马克思基本原理中山大学2005年各任课教师自出题及参考答案.docVIP

[2005年各任课教师自出题及参考答案]??一、叶启绩2005学年试题及参考答案 2004级马克思主义哲学考试题参考答案以及评分标准 三、简答题（每题8分，共16分）1、马克思主义哲学产生的历史必然性。①、社会历史条件：大机器生产、三次工人运动等（3分）。②、科学前提：细胞学说、能量守衡与转化定律、生物进化论（3分）。③、思想理论来源：吸收与改造黑格尔唯心主义辩证法、费尔巴哈形而上学唯物主义（2分）。2、如何理解对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。①、它揭示了普遍联系的根本内容与永恒发展的内在动力（3分）。②、它是理解其他规律与范畴的中心线索（2分）。③、它是指导我们具体问题具体分析的根本方针，这是马克思主义的活的灵魂。（3分）。四、辨析以下命题并说明理由（每题8分，共16分）1、主体与客体的相互作用是物质实体之间的相互作用。①、具有物质性的特点，又不能归结于一般物质性（1分）。②、主体与客体的相互作用是以主体为主导地位与中心地位的（1分）。③、主体与客体的相互作用是以主体客体化与客体主体化而实现的（3分）。④、是客体对主体的制约性与主体对客体的超越性的表现，是人类实践活动本质内容（3分）。2、既然一切现象的产生都是有原因的，所以它们都是必然的。①、这是机械决定论的观点，它错误在于夸大必然性，否定偶然性（2分）。②、任何现象都有原因，但不都是必然现象，因为还有偶然现象（3分）。③、必然现象是由事物内部本质原因所导致，偶然现象是由非本质原因所导致（3分）。五、论述题（18分）联系当前实际，试说明实践标准与“三个有利于标准”的关系。①、实践标准主要是从认识的正确与否即是否是真理方面来谈的。它遵从的原则主要是：客体尺度、客观制约性、一元性（4分）。②、三个有利于标准主要是从应当与否即对人类发展价值方面来谈的。它遵从原则主要是：主体尺度、人的目的性、多样性（4分）。③、实践基础上实现追求真理与创造价值的统一、这两方面标准的统一（2分）。④、联系实际论述（6分）。 二、林滨2005年哲学试题及参考答案 中山大学2005学年度第一学期 《马克思主义哲学原理》试题第二部分 （50分）（林滨） 三、简答题　　古代朴素唯物主义物质观的基本特点是什么？为什么“水是万物的始基”是西方哲学史的第一个哲学命题”？（8分）（1）思想：古代朴素唯物主义物质观的基本特点是把世界的本原归结为某种或几种具体物质形态方法：直观的观察与经验、大胆的推测与猜想评价：从自然本身探究其本原，从物质本身来说明物质，反映了朴素的唯物主义观点但缺乏科学的依据，没有揭示物质的本质。5分（2）“水是万物的始基”这个命题：表示人类第一次摆脱了用超自然的力量或神话来说明世界的产生，而是从自然本身来说明世界的本原，它标志着哲学开始从宗教或神话的怀抱中解脱出来这个命题的产生反映了人类的思维从众多中发现共同，从多样中得出单一的特点，标志着哲学所具有的抽象思维的形成。3分 四、论述题1、 如何辩正评价哲学唯心主义？并举你所了解的唯心主义哲学家的思想加以说明与分析。（12分）　　哲学唯心主义是生长在人类认识大树上一朵不结果实的花。　　哲学唯心主义的产生有其社会、阶级、认识论根源，由于人类认识过程是曲折而非直线式的，如果把这个曲折过程中的某一个片段夸大起来推向极端，就回陷入唯心主义。　　对待哲学唯心主义应该采取辨证否定观的原理，采取扬弃的方法。（6分）第2部分灵活改卷（6分）2、 如何理解实践的主体客体化和客体主体化？试谈这一原理对于人生的启迪。（15分）　　主体对象化：是指通过实践使自己的本质力量转化为对象物，即主体客体化。　　客体非对象化：是指客体从客观对象的存在形式转化为主体生命结构的因素或主体本质力量的因素，客体失去对象化的形式，变成主体的一部分，即客体主体化。（6分）　　第2部分灵活改卷（6分），一方面强调人生需要通过不断的实践方式展开生命，把能力、才华、追求与价值外化到客体上，另一方面在实践的过程通过客体主体化是人的本质力量不断丰富与成长。3、价值的主体性表现在哪三个方面？并谈谈你由此获得的启发与感想。（15分）价值的主体性：（1）客观事物的某种属性能否具有价值及何种价值要以人的需要为基准（2）同一客体对于不同主体的价值是不同的，带有主体的个性特征（3）主客体之间的价值关系不是一种自然的、现成的关系，也不是主体需要与客体属性之间随机相遇的关系，而是主体在实践基础上确立的同客体之间的一种创造性的关系。价值的主体性表现在价值关系中不是人趋近物，而是物趋近 人；表现在价值关系中主体的创造性。（8分）　　第2部分灵活改卷（7分），强调尊重与理解、强调创造性与主动性、强调人