2016届江苏省高考政治第二轮专题复习课件5.pptVIP

一、求准确——怎样获取和解读信息、 调动和运用知识;(一)获取和解读信息的两大着眼点和七种方法 着眼点一　从背景材料中获取、解读信息;方法一　文字材料信息的提取和解读 高考试题所提供的文字背景材料都是经过精心筛选的，大致可分为时事、成语典故、名言警句等材料。解题时一定要对文字背景材料进行认真研读，快速获取和解读出文字材料所蕴含的信息。具体应把握以下几个环节： ;(注：审材料时要注意以下三点：①读材料既要把握材料中的显性信息，又要把握材料中的隐性信息；②回归教材，试题虽然千变万化，但都离不开教材的内容来解答。读题时，必须判明答题时要用到教材中哪部分知识，这样就缩小了思考的范围；③根据题目的要求恰如其分地引用、组织某方面的知识，做到有的放矢，不可眉毛胡子一把抓。);【例1】 [2015·山东文综，45(2)]法律是治国之重器，良法是善治之前提，法律的权威在于法之必行。阅读材料，回答问题。 材料　目前，中国特色社会主义法律体系已经形成，国家生活和社会生活各方面总体上有了法律的规范和引导。但实践发展永无止境，完善中国特色社会主义法律体系也永无止境。同时，我们还要看到，只有把“纸面上的法”真正落实为“行动中的法”，才能切实推进法治国家建设进程。 运用“探索世界与追求真理”的知识，分析材料所体现的哲学道理。;解析　做好本题，需抓住材料中的关键词，获取有效信息，并进行有效解读，实现材料与知识的完美对接。如： ;答案　中国特色社会主义法律体系为国家生活和社会生活各方面提供了法律的规范和引导，体现了意识对改造客观世界具有指导作用；实践发展永无止境，完善中国特色社会主义法律体系也永无止境，体现了实践是认识发展的动力，认识具有无限性；必须把“纸面上的法”落实为“行动中的法”，体现了实践是认识的目的和归宿。;方法二　表格材料信息的提取与解读 表格材料一般由表头(标题)、表格、注释三部分组成。提取表格信息的方法：;【例2】 [2015·浙江文综，41(1)]近期，“创客空间”、“梦想小镇”、“创业咖啡馆”等创业创新平台如雨后春笋破土而 出，“大众创业、万众创新”正在成为社会热词。 材料一　;材料二　 2010～2014年我国高校毕业生人数和就业率;解析;方法三　引文类材料信息的提取与解读 中国古典诗词是中华民族文学宝库中的奇葩，是前人留下的珍贵文化遗产，近年来，在政治高考试题中，以古诗词为材料的试题占据了相当的部分。此类题的题干一般是名言名句、成语典故、古文或者重要文件的某一个论述等，选项也从理解、分析、评价等角度设置，因此这样的题具有一定的难度。因为这样的题要求考生在弄明白引文的基础上，运用所学的政治学原理对引文进行分析、理解、评价。;;【例3】 (2015·福建文综，36) 一堵墙挡住了视野，找个东西把脚垫高，问 题就解决了。可是，找不到垫脚之物，于是， 便把墙上的砖拆掉垫在脚下……。漫画给我 们的警示与下列古诗所蕴含的哲理最为接近的是(　　) A.踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫 B.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 C.不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层 D.横看成岭侧成峰，远近高低各不同;解析　“找不到垫脚之物”就应当做到具体问题具体分析，找到正确解决矛盾的办法，而不应当作出错误行为，把墙上的砖拆掉，漫画警示我们要注意把握矛盾的特殊性。B项强调矛盾的特殊性，故B切题，答案选B。A说明联系的多样性，C强调整体和全局观念，D说明人的认识受主客观因素的影响，故排除A、C、D。 答案　B;方法四　图形材料信息的提取与解读 高考试题的图形材料主要有：反映一个变量引起另一个变量变化关系的函数图像；反映某一现象变化过程或趋势的折线图；用于对数量大小进行直观比较的柱形图；用于呈现事物构成及所占比例的饼状图等。;1.函数图像 函数图像由坐标(箭头)呈现事物的因果关系，即一事物的变化引起另一事物的变化的情况。获取和解读函数图像信息的方法：;【例4】 (2014·安徽文综)受消费者绿色消费观和政府开征资源税的影响，高能耗产品的需求曲线(D)和供给曲线(S)一般会发生变动。不考虑其他因素，下图中能正确反映这种变动的图形有(　　);解析;2.折线图 提取折线图信息的方法和步骤：;【例5】 (2014·新课标Ⅰ卷，13)下图是某国20年来人均消费支出增长率的变化图。从图中可以推论出该国居民(　　);解析;3.柱形图 柱形图呈现信息的特点是进行绝对数量的比较，提取信息的方法和步骤如下：;【例6】 (2015·天津文综)根据《经济生活》知识，结合图中能够得出的正确结论是(　　);