2016届高考化学第二轮复习与增分策略检测33.docVIP

姓名：________　　班级：________　　学号：________ 压轴题型提分练 题型三　物质制备定性探究型 1．某化学兴趣小组的同学利用下图所示实验装置进行某些气体的制备、物质性质的探究等实验(图中夹持装置省略)。 请按要求填空： (1)实验室制取SO2气体时，可选择的合适试剂________(选填编号)。 A．15%的H2SO4溶液 B．75%的H2SO4溶液 C．Na2SO3固体 D．CaSO3固体 相应的制取装置是________(填上图中装置下方编号)。 (2)实验室若用装置①来制取H2S气体，可选择的固体反应物是________(选填编号)。 A．Na2S固体 B．CuS固体 C．FeS固体 D．FeS2固体 反应的离子方程式为__________________________________________________________。 (3)如何检验装置①的气密性？简述其操作：_______________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)实验室里可用浓硫酸和无水酒精反应制取乙烯，除了题中的仪器外，制取装置中还缺少的玻璃仪器是________________。 (5)该化学兴趣小组为探究制备乙烯是否存在副产物SO2和CO2，制备的气体从发生装置出来除去乙烯后依次选择了装置②、④、⑤，其中装置②盛有的试剂是________，装置④盛有的试剂是________。 2．硫代硫酸钠(Na2S2O3)具有较强的还原性，还能与中强酸反应，在精细化工领域应用广泛。将SO2通入按一定比例配制成的Na2S和Na2CO3的混合溶液中，可制得Na2S2O3·5H2O(大苏打)。 (1)实验室用Na2SO3和硫酸制备SO2，可选用的气体发生装置是________(填编号)；检查该装置气密性的操作是：关闭止水夹，再________________________________________________ ________________________。 (2)向Na2S和Na2CO3的混合溶液中不断通入SO2气体的过程中，发现： ①浅黄色沉淀先逐渐增多，反应的化学方程式为_______________________________________ _________________________________________________________________________________________________________(生成的盐为正盐)； ②浅黄色沉淀保持一段时间不变，有无色无味的气体产生，则反应的化学方程式为______________________________________(生成的盐为正盐)； ③浅黄色沉淀逐渐减少(这时有Na2S2O3生成)； ④继续通入SO2，浅黄色沉淀又会逐渐增多，反应的化学方程式为______________________ __________________________________________________(生成的盐为酸式盐)。 (3)制备Na2S2O3时，为了使反应物利用率最大化，Na2S和Na2CO3的物质的量之比应为____________；通过反应顺序，可比较出：温度相同时，同物质的量浓度的Na2S溶液和Na2CO3溶液pH更大的是____________________________________________________________。 3．如图是在实验室进行二氧化硫制备与性质实验的组合装置，部分固定装置未画出。 (1)在组装好装置后，若要检验A～D装置的气密性，其操作是首先_______________________ _________________________________________________，往D中装入水，然后微热A，观察到D中有气泡冒出，移开酒精灯或松开双手，D中导管有水柱形成且高度保持不变，说明装置气密性良好。 (2)装置B中试剂X是________，装置D中盛放NaOH溶液的作用是______________________ __________________________________________________。 (3)关闭弹簧夹2，打开弹簧夹1，注入硫酸至浸没三颈烧瓶中固体，检验SO2与Na2O2反应是否有氧气生成的操作及现象是______________________________。 (4)关闭弹簧夹1后，打开弹簧夹2，残余气体进入E、F、G中，能说明I－还原性弱于SO2的现