一笔一画写汉字——翻转帧及动作补间动画-松江区二期课改专题网.docVIP

一笔一画写汉字——翻转帧及动作补间动画 学校：上海市松江二中 学科：信息科技 教师：陈杰 一、设计思路 指导思想：培养学生运用软件进行数字艺术创作的技能，通过“有意义”的作品创作过程，促进学生关注现实、乐于思考、激发想象，感悟真、善、美，提升审美情趣和艺术修养。 理论依据：本课以建构主义理念为指导，创设情境，把握学生的“最邻近发展区”，以支架式教学促进学生的知识建构。在教学中，还运用了合作学习、分层教学。 设计特色：本课的教学设计试图摆脱当前软件教学中普遍存在的单纯软件操作的技能教学，即只讲授软件工具的特点与用法，导致学生绝大多数停留在“制作”的层面，而不能上升到“设计”和“创作”的高度。因此，本课在软件操作技能上，设计了视频教学录像，开展信息化情景下的自主学习，结合教师的巡回辅导，给每一位学生创造了“一对一??、“手把手”的学习条件；在教学内容的组织上，以艺术设计对“形状”的思考和电影发展史中影视表现手法“时间回溯”的运用为经线，以中国传统的书法艺术的激发学生的爱国情操为纬线，交织成动画创意设计的画卷。 二、教材分析 2.1学科课程标准对设计与创作模块提出的要求： 能根据作品要求进行有创意的设计、计划 能灵活选用合适工具或软件进行有个性特点的作品制作 能在作品创作和制作过程中探索新的工具或软件的使用方法 本节课要求学生通过设计“天行健”这一案例，结合中国传统书法艺术，对文字作为图