【SQDH】2015-2016学年(人教版)八年级语文下册：周周清6.ppt

周周清6;单元小结 1．找出并解释下列句中的通假字。 (1)百废具兴(　 ) (2)属予作文以记之(　 　) (3)恶能无纪(　 　) (4)玉盘珍羞直万钱(　 　);第二年;在风中散开;肥沃;3．写出下列加点词的意义和用法。 (1)从小丘西行百二十步(　　　　　 　　) (2)斗折蛇行(　　　　　　 　) (3)其岸势犬牙差互(　　　　　　 　) (4)凄神寒骨(　　　　　　 　) (5)有亭翼然临于泉上者(　　　　　　 　) (6)而不知太守之乐其乐也(　　　　　　 　) (7)泉而茗者(　　　　　　 　) (8)罍而歌者(　　　　　　 　);(9)红装而蹇者(　　　　　　　) (10)下见小潭(　　　　　　　) (11)皆若空游无所依(　　　　　　　) (12)日光下澈(　　　　　??　) (13)心乐之(　　　　　　　) (14)近岸(　　　　　　　) (15)山行六七里(　　　　　　　) (16)杂然而前陈者(　　　　　　　) (17)名下者谁(　　　　　　　);但是;动词，看;5．填空。 (1)《小石潭记》中作者抓住小石潭______________的特点，写出了自己______________的感受。 (2)“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，让人想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话是______________________，______________。 (3)《满井游记》的作者袁宏道是______朝文学家，______________派代表人物，与其兄______________、其弟______________合称“公安三袁”。;(4)《醉翁亭记》中描写山间四时之景的句子是野芳发而幽香，______________，风霜高洁，______________，山间之四时也。 (5)《饮酒(其五)》中写作者悠闲自得的生活的句子是______________，______________。 (6)《白雪歌送武判官归京》中起过渡作用的句子是______________，______________。 (7)《茅屋为秋风所破歌》中表现作者身处漏雨茅屋，心系“天下寒士”情怀的句子是______________，___________________！;综合性学习　背起行囊走四方 1．通过“背起行囊走四方”的综合性学习，你对你家乡的自然风光有了更深的了解，你也成了你喜爱的景观的“小灵通”。请完成下面的题目。 (1)你的家乡有哪些自然风光或人文景观呢？请列举一处，并用一句话为它作宣传。;(2)在模拟旅游的实践活动中，你所在的小组要成立一个旅行社，并要重点选择一个景点作为旅行社的旅行目标。 ①你们小组所选择的旅游景点是_______，结合这个旅游景点的特点，你给你们旅行社起的名字是_______________。 ②请你给你们小组选择的旅游景点设计一段解说词。;(3)在“名胜古迹对联考”的实践活动中，大家都搜集了不少名胜古迹的对联。 ①你能展示一副你所搜集的名胜古迹的对联吗？ 名胜古迹的名称：_______________ 对联：__________________________________ ②在搜集对联的同时，也一定激发起了你创作的欲望，你也来为家乡的某一处景观写一副对联吧！ 景观的名称：________ 所作对联：;2．你班进行“背起行囊走四方”的综合性学习活动，请你完成下面的任务。 【活动一：走进大自然】 (1)云雨雷电，节气变化，都影响着人的活动。下面是劳动人民在生活中观察总结出的谚语，请你解释其中的意味。 惊蛰闻雷米似泥，春分有雨病人稀。;(2)四季更替，风物长新。一朵云，一阵风，一棵树，一枝花……是否唤起你心中的诗意？希望下面的诗句能让你跃跃欲试，动笔将自己徜徉自然的感受用四个诗句表达出来，请选用恰当的修辞手法。 枫树扎着华丽的丝巾， 田野披上艳红的轻纱。 我不愿显得古板， 也佩戴了一枚胸花。;【活动二：青春的思悟】 (3)古人云：“读万卷书，行万里路。”走进自然，使你心开气阔，广增见识。请你思考自然与人的关系，写出自己的感悟。(30个字左右);3．为了让同学们更多地了解旅游知识，更充分地享受旅游的快乐，学校开展了主题为“潇洒走四方”的综合实践活动，请你参加。 (