【金版学案 同步备课】2014-2015学年高中语文同步练习(粤教版选修 唐宋散文选读)第1单元 3道山亭记].doc

PAGE  语文·选修2/唐宋散文选读(粤教版) eq \x(3)道山亭记 曾　巩 eq \x(诗)eq \x(歌)eq \x(赏)eq \x(析) 城　　南 曾　巩 雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。 一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。 译文：春雨迅猛，池塘水满，遥望群山，高低不齐，东边西侧，山路崎岖。热热闹闹地开了一阵的桃花和李花，此刻已开过时了，只见眼前春草萋萋，碧绿一片。 赏析：这首小诗描绘了雨后福州城南野外的自然风光。笔调轻快，写景如画，是曾巩诗作中的杰出篇章。特别是“惟有青青草色齐”这一句，沁着水珠的草地鲜亮碧绿，表明雨后的大自然依然充满生机，这是作者的神来之笔。寓情于景，情景交融，格调超逸，清新隽永。 eq \x(文)eq \x(言)eq \x(积)eq \x(累) 郑人买履 郑人且有置履者，先自度其足，而置之其坐；至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。乃反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。” (《韩非子·外储说左上》) 译文：有个郑国人想买鞋子，他先量好自己的脚的尺寸，然后就把尺码放在他的座位上。等到他去市场时，发现忘记带量好的尺码。于是他返回家中去取尺码。等到他回到集市上时，集市已经散了，因此他没买到鞋。有人问：“你为什么不直接用脚试一试？” 他说：“我宁愿相信量好的尺码，也不相信自己的脚。” 一、基础考查 1．下列加点字的注音，完全正确的一项是(　　) A．粤之太末(è)　　 阸于两山(ài)　衡缩蟉糅(liú) B．坂如缘 (yuán) 沟通潮汐(xī)　舟溯沿者(sù) C.其激若矢?shǐ?　 麓多桀木?jié? 巨丽相矜?jīn? D.瑰诡殊绝?wēi?　鼎趾立?dǐnɡ?　辄破溺?nì? 解析：A项中“粤”读“yuè”；B项中“”读“ɡēnɡ”；D项中“诡”读“ɡuǐ ”。 答案：C 2．下面各句中，没有通假字的一项是(　　) A．其城之内外皆涂 B．颁白者不负戴于道路矣 C．旦日飨士卒，为击破沛公军 D．则知明而行无过矣 解析：A项“涂”通“途”，路途；B项“颁”通“斑”，须发花白；D项“知”通“智”，智慧。 答案：C 3．下列句中加点词语的解释，不正确的一项是(　　) A．闽，故隶周者也　　　　　　隶：奴隶 B．其途或逆坂如缘 坂：山坡，斜坡 C．非其土人，罕不踬也 踬：跌倒 D．又将抗其思于埃壒之外 埃壒：尘埃，尘世 解析：A项，隶：隶属。 答案：A 4．下列各句中，加点字没有词类活用现象的一项是(　　) A．以故其后名之曰“褒禅” B．三山者鼎趾立 C．草木行列，烟消日出 D．其瑰诡殊绝之状，盖已尽人力 解析：A项，名：名词作动词，命名；B项，鼎趾：名词作状语，像宝鼎的足一样；C项，行：名词作动词，排列。 答案：D 5. 给下面“以”字的用法分类： ①盖以其陿多阻 ②其地于闽为最平以广 ③人以屋室巨丽相矜 ④盖佛、老子之宫以数十百 ⑤闽以险且远 ⑥程公能因其地之善，以寓其耳目之乐 ⑦程公于是州以治行闻 介词：________连词：________(只填序号) 解析：②连词，表并列；⑥连词，表承接；其余均为介词。 答案：介词：①③④⑤⑦　连词：②⑥ 二、课内阅读 阅读下面的文字，完成6～13题。 闽，故隶周者也。至秦，开其地，列于中国，始并为闽中郡。自粤之太末，与吴之豫章，为其通路。其路在闽者，陆出则阸于两山之间，山相属无间断，累数驿乃一得平地，小为县，大为州，然其四顾亦山也。其途或逆坂如缘，或垂崖如一发，或侧径钩出于不测之溪上，皆石芒峭发，择然后可投步。负戴者虽其土人，犹侧足然后能进。非其土人，罕不踬也。其溪行，则水皆自高泻下，石错出其间，如林立，如士骑满野，千里下上，不见首尾。水行其隙间，或衡缩蟉糅，或逆走旁射，其状若蚓结，若虫镂，其旋若轮，其激若矢。舟溯沿者，投便利，失毫分，辄破溺。虽其土长川居之人，非生而习水事者，不敢以舟楫自任也。其水陆之险如此。汉尝处其众江淮之间而虚其地，盖以其陿多阻，岂虚也哉？ 福州治侯官，于闽为土中，所谓闽中也。其地于闽为最平以广，四出之山皆远，而长江其南，大海在其东，其城之内外皆涂，旁有沟，沟通潮汐，舟载者昼夜属于门庭。麓多桀木，而匠多良能，人以屋室巨丽相矜，虽下贫必丰其居，而佛、老子之徒，其宫又特盛。城之中三山，西曰闽山，东曰九仙山，北曰粤王山，三山者鼎趾立。其附山，盖佛、老子之宫以数十百，其瑰诡殊绝之状，盖已尽人力。 光禄卿、直昭文馆程公为是州，得闽山嵚崟之际，为亭于其处，其山川之胜，城邑之大，宫室之荣，不下簟席而尽于四瞩。程公以谓在江海之上，为登览之观，可比于道家所谓蓬莱、方丈、瀛州之