高二年级期末考试---选修部分.doc

生物试卷 第 PAGE10页 共 NUMPAGES10页 2014-2015学年度高二年级年终考试 生物试题 时间：80分钟 总分：90分 命题范围：生物选修三1-4专题 一、选择题（共40小题，每题1.5分，共60分） 1、如图1所示是获得抗虫棉的技术流程示意图。有关叙述错误的是(　　) A．重组质粒构建过程中需要限制性内切酶和DNA连接酶 B．图中愈伤组织分化产生的再生植株的基因型一般都相同 C．卡那霉素抗性基因中含有相关限制性内切酶的识别位点 D．转基因抗虫棉有性生殖的后代不能稳定保持抗虫性状 2、下列关于基因工程的叙述，正确的是(　　) A．基因工程经常以抗生素抗性基因为目的基因 B．细菌质粒是基因工程常用的运载体 C．通常用一种限制性内切酶处理含目的基因的DNA，用另一种限制性内切酶处理运载体DNA D．为育成抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体 3、下列关于基因表达载体的构建描述错误的是(　　) A．基因表达载体的构建是基因工程的核心 B．基因表达载体的构建包括目的基因、启动子、终止子、标记基因等部分 C．目的基因主要是指编码蛋白质的基因 D．构建的基因表达载体都是相同的 4、下列关于蛋白质工程和基因工程的比较，不合理的是(　　) A．基因工程原则上只能生产自然界已存在的蛋白质，而蛋白质工程可以对现有蛋白质进行改造，从而制造一种新的蛋白质 B．蛋白质工程是在基因工程的基础上发展起来的，蛋白质工程最终还是要通过基因修饰或基因合成来完成 C．当得到可以在－70℃条件下保存半年的干扰素后，在相关酶、氨基酸和适宜的温度、pH条件下，干扰素可以大量自我合成 D．基因工程和蛋白质工程产生的变异都是可遗传的 5、基因工程产物可能存在着一些安全性问题，但不必担心哪一问题(　　) A．三倍体转基因鲤鱼与正常鲤鱼的杂交，进而导致自然种群被淘汰 B．运载体的标记基因(如抗生素基因)可能指导合成有利于抗性进化的产物 C．目的基因(如杀虫基因)本身编码的产物可能会对人体产生毒性 D．目的基因通过花粉的散布转移到其他植物体内，从而可能打破生态平衡 6、下列关于目的基因导入微生物细胞的叙述中，不正确的是(　　) A．常用原核生物作为受体细胞，是因为原核生物繁殖快，且多为单细胞，遗传物质相对较少 B．受体细胞所处的一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态称为感受态 C．感受态细胞吸收DNA分子需要适宜的温度和酸碱度 D．感受态细胞吸收重组表达载体DNA分子的液体只要调节为适宜的pH即可，没必要用缓冲液 7、下列哪个表述说明了目的基因表达成功(　　) A．用DNA探针检测目的基因出现杂交带 B．用DNA探针检测mRNA出现杂交带 C．用抗原—抗体杂交检测蛋白质出现杂交带 D．以上都不能说明 8、如图2所示为通过DNA分子杂交鉴定含有某特定DNA的细菌克隆示意图。下列叙述正确的是(　　) A．根据培养皿中菌落数可以准确计算样品中含有的活菌实际数目 B．外源DNA必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行复制 C．重组质粒与探针能进行分子杂交是因为DNA分子脱氧核糖和磷酸交替连接 D．放射自显影结果可以显示原培养皿中含有特定DNA的细菌菌落位置 9、科学家将含人的α-抗胰蛋白酶基因的DNA片段注射到羊的受精卵中，该受精卵发育成的羊能分泌含α-抗胰蛋白酶的奶。这一过程涉及(　　) ①DNA按照碱基互补配对原则自我复制　 ②DNA以其中一条链为模板合成RNA ③RNA以自身为模板自我复制　 ④按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质 A．①②④ B．③④ C．①②③ D．①② 10、下列在现代生物科技的应用中，不需要进行检测与筛选的是(　　) A．对植物的茎尖进行组织培养获得脱毒苗 B．将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合，制备单克隆抗体 C．利用植物体细胞杂交技术培育“萝卜—甘蓝” D．将抗虫基因导入植物细胞，培育具有抗虫特性的新植株 11、科学家把天竺葵和香茅草的原生质体进行诱导融合，培育出的驱蚊草含有一种能驱蚊且对人体无害的香茅酫。下列关于驱蚊草培育的叙述，错误的是(　　) A．驱蚊草的培育属于细胞工程育种，其优点是能克服远缘杂交不亲和的障碍 B．培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或离心、振动、电激等方法 C．驱蚊草的培育过程是植物体细胞杂交，无愈伤组织和试管苗形成 D．驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得，因为不同物种间存在生殖隔离 12、如图3所示是单克隆抗体制备过程示意图，其中1过程注射的物质和A细胞的名称分别是(　　)　　 　　　 A．抗体、T淋巴细