地球的公转运动教案.docVIP

班级： 姓名： 学习目标 1、掌握地球公转的特征 2、掌握黄赤交角与影响 3、掌握地球公转引起昼夜长短和正午太阳高度的变化四季变化的原因和划分。 课前预习学案 基础知识自学提纲： 一、地球公转的特征 1．轨道 近似正圆的________轨道，太阳位于其中一个________上。 2．方向 地球公转方向为___________。 3．周期 1恒星年，即________________。 4．速度(包括角速度和线速度) 随公转位置而变化。如下图所示： 二、太阳直射点的移动 1．黄赤交角 2．影响： 引起太阳直射点在________之间往返运动，形成回归运动。 （1）看书填图：在下图中注出太阳直射点在A、B、C、D四位置时所代表的节气及时间 A B C D （2）看书填图：判断ABCD代表的节气以及太阳直射点的位置并画出晨昏线。 A B C D 三、地球公转的地理意义 1．昼夜长短的变化（看课本18页填表） 时间变化特点北半球夏半年 (春分日至秋分日)北半球各纬度_____________，纬度越高，______________。上图A代表日期是__________，此时北半球各地昼长达到一年中________，北极圈及其以内出现极昼现象北半球冬半年(秋分日至次年春分日)北半球各纬度_______________，纬度越高，______________。图C代表日期是__________ ，此时北半球各地昼长达到一年中________，南极圈及其以内出现极昼现象春、秋分日全球各地________(如D、B图所示)规律总结：太阳直射赤道全球昼夜平分；太阳直射哪个半球，哪个半球就昼长夜短，极地就有极昼现象，另一个半球反之；太阳直射北半球，全球越往北昼越长，直射南半球越往南昼越长（同时出现极昼极夜的地区昼或夜为24小时）。 2.正午太阳高度的变化 (1)纬度变化：由太阳直射点向南北两侧________。 (2)季节变化： 北半球节气达最大值的地区达最小值的地区夏至日________及其以北各纬度________各纬度冬至日________及其以南各纬度________各纬度二分日赤道— 3．四季更替和五带 (1)形成原因：________和______________的季节变化，导致________随季节有规律的变化。 （4）阅读课本，在下图中标出虚实线的度数并填写五带的名称。 预习检测： 1．在国际儿童节这一天，有关太阳直射点的叙述，正确的是(　　) A．太阳直射北半球，并将向南移动 B．太阳直射北半球，并将向北移动 C．太阳直射南半球，并向南移动 D．太阳直射南半球，并向北移动 2、关于太阳直射点的移动，叙述正确的是（ ） A．从冬至到夏至，太阳直射点从23°26′S向北移至23°26′N B．从秋分到第二年春分，太阳直射点总是在北半球移动 C．从夏至到秋分，太阳直射点在北半球且一直向北移动 D．北半球的夏半年，太阳直射点在北半球且一直向北移动 3、下列日照图中，表示6月22日昼夜状况的是（ ） 4、下列节日中，潍坊的昼长比夜长短的是（ ） A．“五一”劳动节 　　　　　　　　　　　B．“六一”儿童节 C．“八一”建军节　　　　　　　　　　　　D．“十一”国庆节 5、读“地球公转示意图”回答下列问题： 当地球公转到A位置时，日期是__ ___前后. 此时期地球公转速度逐渐变 。 当地球公转到B位置时，阳光直射点在_______上。 当地球公转到D位置时，北半球的节气是_______。 课内探究案 考点一 地球公转的特点 a公转轨道为近似正圆的椭圆轨道，近日点位于一月初，远日点位于七月初。 b远日点附近地球运动的线速度和角速度大，近日点附近线速度和角速度小 例1. 读“地球公转及其轨道示意图”，下列说法正确的有 （ ） A．公转轨道是正圆 B．地球运行至A点时大致是一月初 C．地球从A点出发到A点所需的时间是365天5时48分46秒 D．地球过A点时的运动线速度略小于B点 例2每年北半球下夏半年（从春分日到秋分日）日数为186天，冬半年日数为179天，这现象的出现是因为：（ ） 夏半年公转速度慢所致 冬半年公转角速度，线速度都较快 夏半年地球运行过近日点 冬半年地球运行过远日点 A ①②