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第2讲 水、氢气 ;1.(2013,兰州)兰州城市形象标志(如右图)运用蓝、黄、绿三色分别代表了蓝天、 黄河、绿地。黄河与兰州因缘际会,既是地理的交汇,也是文明的碰撞。下列对黄河水的认识,正确的是( )
A.可以用明矾鉴定黄河水是硬水还是软水
B.大量使用农药、化肥,不会造成黄河水污染
C.黄河穿城而过,因而兰州人不需节约用水
D.在沉淀、过滤、蒸馏等对黄河水的净化操作中,净化程度最高的是蒸馏; 2.(2014,天水)水是重要的资源,下列说法正确的是( )
A.自来水厂通过沉淀、过滤、吸附、消毒可将海水淡化
B.用肥皂水可以区分硬水和软水
C.澄清的泉水是纯净物
D.过量使用化肥不会导致水体污染;3.(2015,甘南州)有关电解水实验(如图)的下列叙述,错误的是( )
A.试管甲中的气体是氢气
B.试管乙中的气体是氧气
C.该实验证明水由氢气和氧气组成
D.该实验证明水由氢元素和氧元素组成;4.(2015,甘肃)2015年3月20日联合国发布报告:到2030年,全球将有40%的国家和地区面临干旱问题。节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列关于水的认识正确的是( )
A.过滤能除去天然水中所有的杂质
B.将活性炭放入硬水中可使其软化
C.工业废水要经过处理后再排放
D.过量使用农药、化肥不会造成水体污染;5.(2014,兰州)水是生命之源,是自然界中重要的物质。
(1)爱护水资源是每个公民的责任和义务,下列行为属于节约用水的是 (填字母)。
A.城市生活废水直接排入黄河
B.洗菜的水用来浇花
C.用自来水不断为西瓜冲水降温
D.用工业废水浇地
(2)饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康,在实验室里可用__________测定水的酸碱度,在生活中可用________区分硬水和软水,可通过__________方法来降低水的硬度。; 6.(2015,庆阳)根据所学物质的性质及用途填空:;(3)写出符合要求的物质化学式:
①常用作建筑材料的碱____________;
②人体胃液中含有的酸________;
③赤铁矿的主要成分_________。;7.(2015,甘南州)通过学习,我们对于水及水资源有了全新的认识。
(1)自然界中的水几乎都属于 (填“混合物”或“纯净物”)。
(2)有时我们在野外可以看见清澈的山泉水,泉水虽清澈,它也不能直接饮用,因为有可能是硬水,我们可用________进行鉴别,在生活中,可用_________的方法来降低水的硬度。; (3)对于“既浑浊又恶臭”的脏水,我们也可将其变成纯净物。其步骤主要有: ①静置沉淀,②加明矾,③______,④吸附,⑤蒸馏,这一系列净化处理后,将其变为较纯净的水。
在步骤②中,加入明矾的作用是________________________________。
在步骤③中,会用到的仪器有_____、烧杯、________、、玻璃棒,这其中,玻璃棒的作用是________;若经过操作③后,所得液体中仍有浑浊,其原因可能是 (填字母)。
a.滤纸没有紧贴漏斗内壁
b.漏斗下端未靠在烧杯内壁
c.漏斗内液面高于滤纸边缘;淡水;1.水的净化
(1)常用的净水方法,按净化程度由高到低的顺序是_______、_______、________、_______等,综合利用几种操作,净水效果更好。
(2)利用________溶于水生成的胶状物对杂质的吸附,使杂质沉降可达到净水的目的。
(3)自来水厂的净水过程:取水→反应沉淀池→________池→_____________池→清水池→投药消毒→用户。其中,只有___________为化学变化。;2.过滤、吸附与蒸馏
(1)过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法。
①过滤装置与仪器。
仪器:铁架台(带铁圈)、_______、玻璃棒、_______、滤纸等。
实验装置(见右图)。
②过滤操作要点归纳:“一贴,二低,三靠”。
一贴:制作过滤器时,滤纸要紧贴在________,中间不留_______。
二低:a. ;b. 。
三靠:a.盛待过滤液的烧杯口要紧靠______上;b.玻璃棒轻靠在______滤纸的一边;c.漏斗的_________要紧靠在承接器(烧杯)的内壁。;(2)吸附
活性炭具有_______性,可以吸附水中悬浮的杂质和颗粒较小的不溶性杂质,还可以除去水中臭味和有颜色的杂质。
(3)蒸馏:
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