沪科版物理八年级9.2《滑轮及其应用》1探析.ppt

第九章 机械与人;;生活中的滑轮;一.滑轮: 周边有槽,能绕轴转动的小轮. ; 小组合作：采用绳和一个滑轮提升将货物提到高处，你有什么方法？ 请用钩码替代重物来模拟．;你是这么做的吗？;滑轮在使用时，根据轴的位置是否移动，又分为定滑轮和动滑轮两种。;实验：研究使用定滑轮或动滑轮提升物体时，分别在用力大小、方向以及移动距离方面的特点． ;　　使用定滑轮不省力也不费力，但可以改变力的方向．s=h，F=G．;定滑轮的实质;定滑轮;动滑轮的实质;O;F; 思考:定滑轮的优点可以改变拉力的方向；动滑轮的优点是可以省一半力,。如果即要省力又要能改变拉力的方向，我们应该怎么办呢？;1.滑轮组定义 由若干个定滑轮和动滑轮组成的器械. ;G;G;G;G;　　使用滑轮组的时候，重物和动滑轮的总重由几段绳子承担，提起重物所用的动力就是总重的几分之一，动力（或绳子自???端）移动的距离s就是重物升高的距离h的几倍．即Ｆ＝Ｇ／n，s＝nh．n为绳子的段数，省了力就要多移动距离．;课堂练习：;根据要求，画出下列滑轮组的绕绳方法。;1、定义：由若干定滑轮和动滑轮组合 而成的。;由一个定滑轮和一个动滑轮组成。;思考题：;F;巩固练习：;3:如图所示的四个滑轮组中，图＿＿＿可省一半力，图＿＿＿最费力，图＿＿＿＿和图＿＿＿＿用力大小一样。;如图所示，物体A重G＝80N，在F＝60N拉力下匀速前进，此时物体A受到的摩擦力等于＿＿＿＿N。（滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计）;第二节 滑轮的应用;