战后世界格局的演变检测题课件.pptVIP

第七单元检测卷;一、选择题(每题3分，共45分) 1．(2015·黑龙江大庆中考)通过抓住关键词了解和掌握知识是学习历史的方法之一。与“杜鲁门主义”、“北大西洋公约组织”、“华沙条约组织”三个关键词都相关的是( ) A．美苏“冷战” B．反法西斯同盟的形成 C．南北战争 D．欧盟的形成;3．(2015·山西中考)美国总统杜鲁门上台后声称：“我们赢得的胜利把世界的持续重担放到美国人民的肩头”“全世界应该采取美国制度”。这表明( ) A．美苏关系由“冷战”转变为“热战” B．美国谋求建立全球霸权 C．美国试图用经济手段控制欧洲 D．“冷战”对峙局面已经形成;5．漫画中的历史：请你为历史上出现的漫画(下图)归纳一个相同的主题。它是( ) A．英国衰落 B．两极对峙 C．世界大战 D．大国争霸;7．(2015·新疆乌鲁木齐中考)“冷战”结束后，霸权主义利用并介入地区冲突、民族矛盾、宗教纷争，将其转化为国际冲突的战争是( ) A．朝鲜战争 B．越南战争 C．第四次中东战争 D．科索沃战争;9．“冷战”结束后，世界格局开始出现了“一超”与“多强”并存的局面。某博客的一个帖子绘制了“一超多强”趋势示意图，天平的一边如果是美国，那么另一边应是( ) A．日中俄印 B．法德英日 C．欧盟日俄中 D．亚非拉美;12．(2015·四川乐山中考)构建知识结构是学习历史的有效方法之一。下图所示内容是九年级一堂历史课上老师的板书。据此判断，该堂历史课的主题是( ) A．“冷战”局面的形成 B．西方经济发展的“黄金时代” C．经济全球化的趋向 D．世界格局的多极化趋势;14．(2015·贵州铜仁中考)以下不属于WTO职责范围的是( ) A．组织实施多边贸易协定 B．提供多边贸易谈判场所 C．统一处理成员国之间的贸易争端 D．定期处理各国的政治纠纷;二、非选择题(共55分) 16．阅读下列图文材料，回答问题。(18分) 材料一：;(2)依据材料二分析，这种变化促使世界格局朝什么方向发展？(2分)结合所学知识，分析促进这一趋势发展的主要因素。(4分);(1)据材料一，说说1929年开始的经济危机有何特点。(6分);【且行且思归正道】 材料三：如图;【可期可待开新篇】 (4)今天，我们面临许多全球性问题，如：人口压力与环境恶化、经济上的不公平、恐怖主义、全球性疾病等。你对解决这些问题有何好建议？试说出两条。(4分); 材料二：发达国家将医疗废物和电子垃圾等有毒废弃物出口发展中国家早已不是新鲜事。尼日利亚等非洲国家已经成为西方国家的垃圾倾倒场。 由于不公正的国际经济秩序，经济全球化并没有使广大的发展中国家从中受益，相反被日益边缘化。最终造成……富国愈富，穷国愈穷。 ——刘金源《全球化进程中的反全球化运动》 (2)依据材料二，概括全球化给发展中国家带来的影响。结合所学知识，谈谈你对这种影响的看法。(7分); 材料四：2001年亚太经合组织会议的主题是“新世纪、新挑战：参与、合作，促进共同繁荣”。 ——人教版《中国历史》八年级下册 (4)此次会议在哪里召开？综上所述，谈谈你对国家制定“一带一路”战略目的的看法。(4分)