高三文言文复习之副词.pptVIP

文言文复习之文言词语积累与运用专题 ;一、导入;《游爱莲亭记 》;以“辄”为例： ;2.找出副词，并解释。奉之弥繁，侵之愈急（《六国论》） 逮奉圣朝（《陈情表》） 寻蒙国恩（《陈情表》） 遥襟甫畅（《滕王阁序》） 老当益壮（《滕王阁序》） 尽是他乡之客（《滕王阁序》） 感吾生之行休（《归去来兮辞》） 安帝雅闻衡善术学。（《张衡传》） 不者，若属皆且为所虏。 适得府中书。（《孔雀东南飞》） ;二、副词的含义;3. 副词最突出的语法特征： 作状语，修饰形容词、动词或全句。 副词在句中的位置，一般是置于动词、形容词前，充当状语。 如“奉之弥繁，侵之愈急。”《六国论》； 极少数情况下置于动词、形容词之后，作补语。 如“君美甚，徐公何能及君也。”《邹忌讽齐王纳谏》 ;4.学会辨别： 副词是修饰限定说明动词、形容词的虚词，但更多的情况下，副词却兼有实词的性质和用法。 ⑴以“益”为例： ①老当益壮《滕王阁序》 ②楚人闻王翦益军而来，乃悉国中兵以御之，王翦坚壁不与战。 ③ “满招损，谦受益。” 《伶官传序》;⑵以“顾”为例;三、合作学习：副词的类别及功用;三、合作学习：副词的类别及功用;（二）范围副词：表示动作行为的主体或客体的范围。 咸（都）、悉（全、都）、举（全、都）、毕（都）、既（全部）、凡（总共、一共）、并（一起、一同）、率（全、都）、偕（一起、一同）、备（都）、周（全、都）、相与（一起） 但（只、仅、不过）、唯（只）、止（只、仅）、徒（只、只是、仅）、独（只有）、仅（差不多）、第（或写作“弟”，只、仅、不过）、特（只、不过）、顾（只是）、啻（仅，只）;（二）范围副词：表示动作行为的主体或客体的范围。 用范围副词填空 ⑴忽然抚尺一下，群响（ ）绝。 ⑵君（ ）重射，臣能令君胜。 ⑶取金之时，不见人（ ）见金。 ⑷二人（ ）有愧色 。 ;（三）时间副词：表示动作行为发生的时间。 ：已（已经）、曾（曾经）、尝（曾经）、既（已经??、业（已经）、向（从前、过去）、初（当初）、曩（从前、过去）、昔（从前）、比（近来） ：方（正在）、会（正、正巧碰上）、适（刚才）、向（刚才）、立（立刻、马上）、辄（立即、就）、甫（才，刚） ：且（将、将要）、将（将要）、行（将、将要）、欲（将要）、其（将要） ：常（经常、平常）、素（一向、向来）、雅（一向、向来、常常） ：俄（不一会儿）、旋（一会儿、过一会儿）、须臾（片刻、一会儿）、且（暂且）、暂（暂且）、乍（忽然）、暴（忽然、突然）、未几（不久）、忽（忽然）、亟jí（赶快）、寻（不久）;（三）时间副词：表示动作行为发生的时间。 用时间副词填空 ⑴若（ ）为吾所有，必高束焉，庋guǐ藏焉。《黄生借书说》 ⑵（ ）与吾祖居者，今其室十无一焉；《捕蛇者说》 ⑶时已过午，奴辈（ ）至。《游黄山记》 ⑷巨是凡人，偏在远郡，（ ）将为人所并。《赤壁之战》;（四）情态副词：放在动词或形容词前面表示一定的情态的副词。 1．表示确信： 诚（真正）、良（确实）、信（实在）、实（确实）、必（一定）、固（坚决；本来） 2．表示缓急： 渐（渐渐）、稍（渐渐）、益（渐渐）、徐（慢慢）、遽jù （急忙）、卒（通“猝”，仓促间） 3．表示终究： 竟（终究、最终）、终（终究）、卒（终于） 4．表示态势： 果（果真、果然）、故（故意、特意）、乃（却、竟然；才；就，于是）、徒（白白地）、几（几乎、差点儿）;（四）情态副词：放在动词或形容词前面表示一定的情态的副词。 解释下列副词 ⑴故作不良计，勿复怨鬼神！ ⑵故遣将守关者，备他盗出入与非常也。 ⑶数十年，竟为秦所灭。 ⑷古人秉烛夜游,良有以也 。 ⑸清风徐来，水波不兴。 ;（五）频率重复副词： 1．表频率： 亟qì（屡次、再三）、屡（多次、屡次、接连几次）、数（多次）、辄（常常、总是）、每（常常、时常）、迭（屡次、接连）、频（接连） 例句：每岁旱，祷雨于他祠不获，则祷于此，其祷（ ）应，故相传以为有龙居之。《游龙井记》　 ;（五）频率重复副词：;四、备考指南应当重视“高频”副词，具体应注意把握如下三类： ;其： ①尔其无忘乃父之志。 ②吾其还也。 ③其孰能讥之乎？ ④其皆出于此乎？ ⑤而余亦悔