3.《走遍天下书为侣》 教学.ppt

;;学习目标;“侣”是伴侣、同伴，表示的是最亲爱的朋友。;作者简介;;侣lǚ （伴侣） 娱yú（娱乐） 盒hé（盒子） 趟tàng（一趟） 诵sòng（背诵）零líng （零食） 编biān（编写） 某mǒu（某种） 豫yù（犹豫不决）;环绕 旅行 背诵 放弃 忽略 品味 欣赏;多音字：; 独自驾舟环绕世界旅行，作者选择一本书陪伴自己的理由是什么？ 找出文中有关的句子。; 你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？ 你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去了吧？ 你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。; ;?  一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。; 你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。 你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。; 作者认为一本书可以常读常新，不管读多少遍，她也在这样的读书过程中总结了一些方法。你看看作者是怎样读书的?;;作者反复读一本书的方法;;你赞成作者读书的方法吗？说说你读书时又是怎么做的。;“好书不厌百回读，熟读深思子自知”。同学们，我们平时也读了很多的书，你有什么好的读书经验，或者听了作者的读书体会，你有什么启发？和大家读一读。 （总结自己的读书心得和经验，或从作者的介绍中总结收获。） 我们平时总是更在意读书的数量，大部分书进都只是读一遍而已，大都不求甚解。现在我们再把以前读过的书拿出来读一读，按照作者的读书方法，看看你有什么新的体会，及时做好记录，到本单元的综合活动时我们一起来交流。;;;文中还有比喻吗？找找看！;看，多么形象贴切的比喻：; 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。;知识回顾：;设问：;这有什么关系呢？;反问与设问的区别： ;;理清文章脉络; 读书只要从不同的角度反复地读，就会常读常新，百读不厌。书读百遍，其义自现，每读一遍书，我们都会收获与上一次不同的体验，寻找到新的发现。;达标练习;三、在括号里填上关联词语。 只有……才…… 如果……就…… 不管……也…… 因为……所以…… （1）（ ）多么训练有素的动物，（ ）不会读书。 （2）（ ）只有人（ ）会读书。 （3）（ ）你是一个求知欲很强的人，你（ ）读书吧！ ; 四、把下面句子换一种说法。 （1）你不会因为以前见过你的朋友和父母兄妹就不愿再见到他们吧？ （2）你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？ ;小练笔： 以“独自旅行，以 为侣”开头，仿照课文，写一写你自己的想法。;我读书，我快乐！