3-综合探究-《坚持唯物辩证法反对形而上学》(桂林十九中常凌).ppt

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;国家兴亡,匹夫有责;世异则事异,事异则备变;有所为,有所不为;(4) 根本分歧;①唯物辩证法承认矛盾,就必然承认事物内部和事物之间的联系,主张用联系的观点看问题。相反,形而上学否认矛盾,就必然否认事物的普遍联系,主张用孤立的观点看世界。;(1)唯物辩证法的根本观点 承认矛盾,主张用联系的、发展的、全面的观点看问题。 (2)形而上学的根本观点 否认矛盾,用孤立地、静止地、片面地看问题。;;1、第一组材料中,老子的言论体现了联系的观点,而郭象的言论则体现了孤立的观点;第二组材料中,韩非的言论体现了发展的观点,而董仲舒的言论则体现了静止的观点;第三组材料中,黑格尔的言论承认了矛盾,而杜林的言论则不承认矛盾的存在。 2、老子、韩非和黑格尔的言论,表达了辩证法的思想,郭象、董仲舒和杜林的言论则代表了形而上学思想。;3、上述???料说明的哲学道理:矛盾存在于一切事物中。矛盾具有普遍性,世界上任何事物都有矛盾,不包含矛盾的事物是不存在的。;;;;1、只见部分不见整体,只见树木不见森林。这是( );2、唯物辩证法与形而上学的根本分歧是( );3、这幅“过关”漫画主要反映唯物辩证法( )

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