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§ 4.2 用穷举法设计程序 ;课前思考;;提出问题 ;① 让ANSWER=0,FIVE=0;
② TWO=0;
③ 让ONE=Pieces-TWO-FIVE
④? 检查5*FIVE+2*TWO+ONE是否等于Total,若是,则得到一组解,这时让ANSWER增加1。并且输出解答;
⑤? 如果TWO<Pieces-FIVE,那么让TWO增加1,返回步骤③;
⑥ 如果FIVE<Total/5,那么让FIVE增加1,返回步骤②;
⑦? 结束
?如下图所示是钱币问题解决的流程框图;流程图 ;编写程序 ;探究任务 ;穷举法小结;拓展延伸
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