理想气体的状态方程课件7.pptVIP

高中物理新人教版选修３- ３系列课件;8.3《理想气体的状态方程》;教学目标 ;重点、难点分析 1．理想气体的状态方程是本节课的重点，因为它不仅是本节课的核心内容，还是中学阶段解答气体问题所遵循的最重要的规律之一。 2．对“理想气体”这一概念的理解是本节课的一个难点，因为这一概念对中学生来讲十分抽象，而且在本节只能从宏观现象对“理想气体”给出初步概念定义，只有到后两节从微观的气体分子动理论方面才能对“理想气体”给予进一步的论述。另外在推导气体状态方程的过程中用状态参量来表示气体状态的变化也很抽象，学生理解上也有一定难度。 教具 1．气体定律实验器、烧杯、温度计等。;一.理想气体;理想气体是不存在的.;二.推导理想气体状态方程;假设有两种过程：;三.理想气体的状态方程;使用条件:;例题一:;例题 二:?一水银气压计中混进了空气，因而在27℃，外界大气压为758毫米汞柱时，这个水银气压计的读数为738毫米汞柱，此时管中水银面距管顶80毫米，当温度降至-3℃时，这个气压计的读数为743毫米汞柱，求此时的实际大气压值为多少毫米汞柱？;（3）分别写出两个状态的状态参量：