高考语文图文转换概念.ppt

图文转换（一）;教学目标 1．了解图文转换题的两大类型。 2．掌握图文转换题目的解题步骤。 教学重点： 解题方法和步骤 教学难点 知识转化为能力 教学方法 评、讲、练结合 ;教学步骤 1、基础回顾 2、高考探究 3、复习“图文转换（一）” ;考纲解读 “注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生平衡而有个性发展”是新课标的基本理念。 《考试大纲》上虽然没有明确给出图文转换的式样和要求，但通过对《考试大纲》中所列的考试内容分析，还是可以看出这类题目与《考试大纲》的联系。 图文转换题是考查语言运用中压缩、概括和表达，是对学生观察能力、理解能力、语言表达能力的考查。 这类题目是高考新宠，每年必考，在第五大题，6分。; 综观近三年来语言运用题的命题情况，第五大题基本上是一题理解，一题写作。理解考题基本上是读写结合。例如07、08年的阅读理解题目基本上属于概括图画特点与写作结合。09年的22题则是阅读理解（读文、读图）和写作（图文转换并填空）相结合。从当今的新事物新问题来看，一些话题可能会进入高考试题中，如安全生产、艾滋病、QQ聊天、和谐社会……这些素材可能是命题人选的材料 因此，2010年语言运用题的阅读理解题仍然很有可能从图表——文段相结合，并且读写相结合的角度命题。其中，漫画类、方位图是我们复习的