社会主义制度的确立教案.docVIP

主备人： 宋娟娟 备课组长： 学科组长： 课 题第４课　社会主义制度的确立学 习 目 标知识与能力：了解过渡时期的含义和过泄劲时期总路线的内容，了解第一个五年计划的基本任务。过程与方法: 绘制本课的知识线索图，加深对本课知识内在联系的理解。 情感态度与价值观:认识我党创造性开辟适合中国特色的社会主义改造道路的意义。重 点 难 点教学重点：了解第一个五年计划的基本任务。 教学难点: 知道对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。教法 选择自主学习法、讨论法、讲述法、归纳法课型新授课课前准备多媒体资料及课件是否采用多 媒 体是教 学 时 数1课时教学 时数第1课时备课 总数第 4课时课 堂 教 学 过 程 设 计教学内容教师活动学生活动一、导入新课 请学生阅读本节的导言，引入新课。 二、学习目标：1.知道社会主义三大改造的基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。 2.绘制知识线索图。。3.感受社会主义制度来之不易，进一步认识到应该为社会主义祖国的发展做出自已应有的贡献。 三 、自学指导（一）、第一个五年计划 １.过渡时期总路线：“一化”“三改” 总结： 实现国家社会主义工业化是完成社会主义改造的物质基础；实现社会主义