积极心理视角下的大学生情绪提升培训.pptVIP

; 相互学习．共同成长;情绪问题的表现; 以下几点：;负性情绪折射的问题;自我意识发展滞后; 大学生常见的心理疾病有神经症，人格障碍、性变态、精神病等。 神经症主要包括：神经衰弱、恐怖症、强迫症、抑郁症、焦虑症、 疑病症。 人格障碍（病态人格、人格缺陷）： 行为怪癖、奇异--偏执型、分裂型人格障碍 情感强型、不稳定-- 病型、自恶型、反社会型、攻击型人格 障碍。 以紧张、退缩为特点--回避型、依赖型人格障碍 ? 性变态，常见的有：同性恋、异装癖、恋物癖、恋童癖、 露阴癖、 露阳癖、窥淫癖;心理调适能力不足;认知偏差;问题从何而来？;家庭;家庭; 在对孩子的接纳和赏识上显得狭隘 对学生情感与思想的表达与交流没有加 以鼓励，反而加以限制或强制 重视说理与说服，轻视对孩子爱与兴趣的激发 重书??知识的学习，轻社会生活直接经验的感受 重知识的灌输、强化，轻独立的思考、判断 重正面的宣传和引导，轻问题的发现与揭示 ;社会;如何提供指导？; 健康情绪的主要内涵;平时作业： 你曾有过下列哪一种情绪问题（请任选一种，如，焦虑、抑郁、社交恐怖症、愤怒、嫉妒、多疑、恐惧、自卑），如果有，你是怎样解决的？ 要求：字数不限 ;谢谢！