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2013年高考语文阅读题讲解; 阿基米德说：;复习建议： 阅读知识 阅读知识枢纽图;内容;结构;手法;语言;背景知识;语文核心能力体系图;提取概括（懂）;联系分析（深）;批判创新（透）;语文学科思想;现代文阅读 （38分） 文学类文本： 1. 体裁：散文、小说 为主； 2.题型： （1）分析综合： ①分析结构，概括作品主题； ②分析体裁特征和表现手法。 （2）鉴赏： ① 语言；②形象。 （3）探究：①作品意蕴；②独立见解。;论述类文本和实用类文本 体裁：论述类：论文、杂文、评论★； 实用类：传记★、新闻、访谈等。 题型： 1 .理解概念、句子的含义； 2 .分析综合：信息筛选、结构思路、内容主旨、分析态度； ;高考现代文阅读复习的四个意识;（一）文本解读——整体意识 （二）试题归类——考点意识 （三）知识建构——文体意识 （四）模式建构——规范意识;现代阅读总的原则： 整体把握，局部突破;整体把握体现在三个方面;整体把握： 1、写什么：陈述对象+陈述内容+情感态度 2、如何写：表达方式+表现手法+修辞手法 +谋篇布局 3、怎么样：表达效果 ;写什么： 对象：鹭鸶 内容：悠闲、美丽、平等的情态。 情感：赞美喜爱。如何写：拟人比喻怎么样：生动形象。;两部分考查重点;（2011《这是你的战争》）11.文中第③段师生问答的内容，与上下文的人、事叙写有何关联？ （2008《侯银匠》）12.小说第二段“侯银匠中年丧妻……很精到”，对全文情节有什么作用？请具体说明。 （2011《捧与挖》）15.请简要概括本文的论述思路。 （2010《谈静》）16.文章题为“谈静”，但最后一段才写到静，请简要说明全文的思路。;（2010年《溜索》）本文写了驮队飞渡峡谷的故事，请探究其中的深刻意蕴和作者的情感取向。 （2011年《这是你的战争》）请探究文中自然景物叙写的深刻寓意，以及对表现人物的作用。 （2010年《谈静》）作者所说的“静趣”含义是什么？为什么说懂得小林一茶的俳句就懂得“静趣”了？ （2011年《捧与挖》）鲁迅在文章结尾提出的 “挖”，包含哪些深意？;文学类文本常见考题;1.分析与理解文本的结构和思路； 2.分析与鉴赏文本的“标题”； 3.分析与鉴赏文本的“开头”； 4.分析与鉴赏文本的“结尾”； 5.分析与概括文本的人物形象； 6.分析与鉴赏文本中插入的内容； 7.分析与鉴赏文本中的“人称”；;8.理解重要词句的含义或作用； 9.分析与鉴赏文本的表达技巧； 10.分析与鉴赏景物描写的作用； 11.探究文本中的意蕴和见解； 12.分析与理解文中情节作用； 13.分析与鉴赏文本的语言特色。 ;（一）结构思路题; 分析作品的结构就是根据作品的线索和材料安排的顺序，弄清它的段落层次、开头结尾、过渡照应、欲扬先抑等问题。 结构是作品内容的组合方式，思路是对作品的内容的设计安排；结构是作品是思路的外在体现，思路是作品的内在脉络。结构是概括性的，思路是具体性的。 ; 结构包含有整篇结构和句段层次。它包含线索、开头结尾、伏笔照应、铺垫、承上启下等一些概念。 常见结构方式： 1.并列结构； 2.对照结构； 3.层进结构； 4.总分结构。;常见考题;典例一;典例二;（2011·江苏卷《捧与挖》第15题）请说出本文的结构方式，并加以简要说明。（4分） 答案：层进式结构。（1分） 本文先从中国人一贯的做法引出下文，提出人们有爱“捧”的习惯，并指出“捧”的实质和后果，并举出三例给予佐证；（1分）而后提出“挖”的观点和具体做法；（1分）最后再回到批判现实中来，收束全文。（1分）;典例三; 2011年答案：首先提出诚意是品性，也是态度。接着进一步指出只把诚意当作品性是片面的，率性是诚意，客气也是诚意，由此说明诚意作为态度是有价值的，最后得出结论：为了别人的好，做戏也有诚意。 2010年答案：文章以我观察两只鸟为线索，先写两只鸟寻找和放弃旧巢与我的观察和猜想；再写两只鸟在旧巢不远