高考复习第2讲物质的量浓度.pptVIP

第2讲　物质的量浓度 ;考点突破;基础梳理 抓主干 固双基;2.;二、溶解度 1.定义:在一定温度下,某固体物质在100 g溶剂(通常指水)中溶解达饱和状态时所溶解的质量(g)。 2.规律:多数固体物质的溶解度随温度升高而 ,如KNO3等;少数固体物质的溶解度随温度升高变化不大,如NaCl等;只有极少数固体物质的溶解度随温度升高而 ,如 Ca(OH)2。;【想一想】 若某饱和溶液的密度为ρ g·cm-3,溶质的摩尔质量为M g·mol-1, 溶解度为S g,你能写出溶解度与物质的量浓度(c mol·L-1)的表达式吗?;三、一定物质的量浓度溶液的配制 1.仪器: 、托盘天平(量筒)、烧杯、 、胶头滴管。 2.步骤:以配制500 mL 1.00 mol/L NaOH溶液为例;【断一断】 (1)用固体NaCl配制0.5 mol/L的溶液所用的仪器有烧杯、玻璃棒、胶头滴管、容量瓶。(　　) (2)配制0.100 0 mol·L-1氯化钠溶液时,将液体转移到容量瓶中需用玻璃棒引流。(　　) (3)配制溶液定容时,俯视容量瓶刻度会使溶液浓度偏高。(　　) (4)分液漏斗、滴定管和容量瓶使用前必须检查是否漏水。(　　) 答案: (1)×　(2)√　(3)√　(4)√;自主整理;考点突破 解疑难 提知能;2.溶液物质的量浓度计算类型;典型例题;【误区警示】 有关物质的量浓度计算应注意的几个问题 (1)注意所加物质与形成溶液溶质是否一致,如SO3加入水中,溶液中溶质为H2SO4而不是SO3。 (2)溶液稀释或溶液混合后的体积不等于稀释前或混合前的体积之和,多数情况下近似处理为两者之和。 (3)溶液呈电中性,是离子带的正、负电荷总数相等,不是阴、阳离子总数相等。;变式训练;【备用题1】 在200 mL某硫酸盐溶液中含有1.5NA个硫酸根离子(NA表示阿伏加德罗常数的值),同时含有NA个金属阳离子,则该硫酸盐的物质的量浓度为(　 　) A.1 mol/L B.2.5 mol/L C.5 mol/L D.2 mol/L;考点二 配制一定物质的量浓度的溶液;解析: (1)配制1 L的溶液即溶液的体积为1 L,而不是H2O的体积为1 L,错误;(2)不能在量筒中配制溶液,错误;(3)没有量筒,无法量取pH=1的盐酸的体积,错误;(4)没有容量瓶、胶头滴管等仪器,无法配制,错误; (5)若加水超过容量瓶刻度线,应重新配制,错误;(6)量取时,仰视读数偏低,量取的量偏多,所配溶液的浓度偏高,错误。 答案: (1)×　(2)×　(3)×　(4)×　(5)×　(6)×;1.容量瓶及使用注意事项 (1)在使用前首先要检查是否漏水。;(3)四个“不能” ①不能将固体或浓溶液直接在容量瓶中溶解或稀释。 ②不能作为反应容器或长期贮存溶液。 ③容量瓶的容积是在瓶身所标温度下确定的,因而不能将过冷或过热的溶液转移到容量瓶中。 ④配制容量瓶上规定容积的溶液,不能配制任意体积的溶液。;(2)实例:以配制NaOH溶液误差分析为例;【特别提示】 定容时俯视、仰视对结果的影响是最容易判断错误的,务必确保按眼睛视线→刻度线→凹液面最低点的次序,做到“三点一线”。 ①仰视刻度线(图1),导致溶液体积偏大。 ②俯视刻度线(图2),导致溶液体积偏小。;(2014·黄冈模拟)配制500 mL 0.5 mol/L的NaOH溶液,试回答下列问题: (1)计算:需要NaOH固体的质量为　　　　。? (2)配制的五个操作步骤: ①向盛有NaOH固体的烧杯中加入200 mL蒸馏水使其溶解,并冷却至室温; ②继续往容量瓶中加蒸馏水至液面接近刻度线下 1～2 cm 处; ③将NaOH溶液沿玻璃棒注入500 mL容量瓶中; ④在烧杯中加入少量的蒸馏水,小心洗涤2～3次后移入容量瓶; ⑤改用胶头滴管滴加蒸馏水至刻度线,加盖摇匀。 试将操作步骤正确排序　 (填序号)。?;(3)某学生实际配制NaOH溶液??浓度为0.48 mol/L,原因可能是 　　　　(填字母)。? A.使用滤纸称量氢氧化钠固体 B.容量瓶中原来存有少量蒸馏水 C.溶解后的烧杯未经多次洗涤 D.胶头滴管加水定容时仰视刻度 解析:(1)需要NaOH固体的质量为0.5 L×0.5 mol/L×40 g/mol =10.0 g。 (2)用固体配制一定物质的量浓度溶液的一般步骤为:溶解、转移、定容,故顺序为①③④②⑤。;(3)0.48 mol/L比0.5 mol/L小,A项,由于固体NaOH具有极强的吸水性,使用滤纸称量NaOH固体,使NaOH固体质量减少;B项,容量瓶中原来存有少量蒸馏水,对溶液浓度无影响;C项,溶