A：教材介绍与总体建议(第一部分09,8).ppt

《经济政治与社会》 教材介绍与总体建议;研讨提纲;第一部分 课程的设置和内容;一、本课程设置的背景;国外思想政治相关课程状况;美国社会科的教学内容;英国的德育课程;法国的公民道德教育课;公民科课程——日本最为典型;高中公民科分类及内容;各门课程的主题内容;各国公民教育的内容（三方面）;各国公民教育的基本特点;英国的历史教材——罗马的开始;;国外教材的启迪 …… ;小结与引入;我国基础教育课程改革（中学）;初中阶段开设《思想品德》;高中开设《思想政治》课程;高中《思想政治》课程;中职为何开设《经济政治与社会》？;中职生为什么必备经济…？;西方国家为什么开设经济学？;生活中的经济学;大致有三种情形;Ⅰ.海盗分金;假定海盗都很有智慧，其推理是：;Ⅱ.阿罗的“投票悖论”; 如果第一次在A、B之间票决; 再在A、C之间票决;破解之谜;经济学问题复杂多变、扑朔迷离;政治生活与我们每个人息息相关;了解社会生活、文化生活的重要性;（三）国家关于中等职教课程改革的精神;（四）职业教育面对新的要求与挑战;二、本课程的性质与任务;二、本课程的性质与任务;三、本课程的教学总体目标;四、本课程的主题内容;五、本教材编排结构;五、本教材编排结构;五、本教材编排结构;六、教材具体目标和内容要点;第一单元 透视经济现象;第一单元 透视经济现象;第一单元 透视经济现象;第一单元 透视经济现象;第一单元 透视经济现象;第二单元 投身经济建设;第二单元 投身经济建设;第二单元 投身经济建设;第二单元 投身经济建设;第二单元 投身经济建设;第三单元 拥护社会主义政治制度;第三单元 拥护社会主义政治制度;第三单元 拥护社会主义政治制度;第三单元 拥护社会主义政治制度;第四单元 参与政治生活;第四单元 参与政治生活;第四单元 参与政治生活;第四单元 参与政治生活;第四单元 参与政治生活;第五单元 共建社会主义和谐社会;第五单元 共建社会主义和谐社会;第五单元 共建社会主义和谐社会;第五单元 共建社会主义和谐社会;第五单元 共建社会主义和谐社会;谢谢大家！ 敬请批评指正！ 单位：北京师范大学良乡附属中?? 电话邮箱：Qinzunjun@163.com