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基于生物中考新形势下的教学反思;;;一、研读课标,围绕重要概念,提高课堂效益;一、研读课标,围绕重要概念,提高课堂效益;;;说明需要达到的要求:理解层次 ;;;教学建议 ;;下列能正确反映染色体、DNA和基因三者之间关系的是
;;2、落实探究性学习,转变学习方式。 ;;3、精讲精练,及时反馈。 ;二、体现新课程理念,培养学生的 生物科学素养;;;;;三、凸显学科特点,加强和完善生物学实验教学;▲幻灯片 25;▲;▲;▲;;
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