- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
.???????琹????????.?????????痑?‘‘????,??????????琺???????????????,????????????????.????琲????,????????:????:??????????篒?????琣????????:?????’????????:???????琲???????“???????”????.????琲?????????????甌????????./’
;?????????篢??????????????籄???????;?????????;??????????
目录中文摘要???????????????????..?英文摘要???????????????????.?目录???????????????????????浴???????????????????????研究背景?????????????????..???研究问题与意义???????????????..???.?芯课侍狻??????????????????.?芯恳庖濉??????????????????.?芯糠椒ā?????????弧?????????.?芯拷峁埂?????????????????南鬃凼觯??????????????甹??????.???.??庀喙匮芯俊????????????????.??谘芯肯肿础????????????????国内外关于大学英语口语教学研究综述????????????.??庋芯肯肿础?????????????????砺刍? ??????????????????????语言输出假设理论??????????????..???交际语言教学法理论?????????????????活动教学法理论???????????????.???合作学习理论???????????????????主体性教育理论?????????.?????????嬗⑽牡缬坝τ糜诖笱в⒂锟谟锝萄е械男卸?芯俊?????????第一轮行动研究???????????????.???.?苹?????????????????????.?苹??????????????骸????????创新点?????????????????????研究改善??.??????????????????研究方法与结构???????????????..???国内外关于电影教学研究综述???????????..???总结??????????????????????情境认知理论???????????????????.?卸?????????????????????.?此肌????????????????????第二轮行动研究.??????????????????.?卸???????????????骸??????????.?此肌????.....‘??????????..??崧邸???????????????????????主要结论??.?????.?????????..?
参考文献???????????????..‘???..?附录?????????????????????附录??????????????????????附录??????弧??????????????在读期间公开发表论文??及科研情况???????????致谢?????????.??????????..??
言????研究背景这批新一代的中国大学生出生在一个“视觉年代”,他们越来越趋向于“眼在中国当代,越来越多的大学英语教师开始意识到,电影这一流行文化在大由于中国的经济和信息科技产业加速发展,越来越多的年轻大学生在刚进入大学时,就都已经配备好了手机,??シ牌鳎?嫔硖??缒缘鹊取6?掖蠖嗍?大学也都已经建立好了不同规模的互联网或校园网,以此来满足信息时代的发展。因此,中国大学生在课余时间里已经越来越容易接触到多元化的流行文化,如电影,音乐,歌曲,电脑游戏等等。科技所带来的巨大变化极大地影响了大学英语师生的教、学态度。见为实”。电影,作为最具影响力的大众媒体之一,不论是经典电影还是流行电影,自第一部电影诞生以来都一直在几代人身上发挥其独特的魅力。电影特有的奇妙功能使它变得非常独特,不同于其它任何艺术形式。应用电影作为教材的想法早在二三十年前就已经形成了。教育者认识到这是一个视觉技术和媒体的时代,在这个时代里,相比较其他手段而言,电影更能深深地吸引学习者的注意力,激发他们的学习兴趣。在美国,自??年以来,德克萨斯州的州教育委员会就已经正式采纳电影课程,以此取代传统的基于文本的课程。与书本比起来,电影可以由个人或小组来控制多种模式,反复播放与观看。电影因为其生动的画面,以及适合于特定语境的交际用语,显然比书本要更具优越性。由于电影可以承担书本的功能,它实际上代表了教材的一个新概念。在国外,形式多样的流行文
您可能关注的文档
最近下载
- 《仪器分析—分光光度计》学科知识考试题库(附答案).docx VIP
- 年产770吨精细化学品改扩建项目(达得利公司)环境影响报告.pdf
- JCT 899-2016 混凝土路缘石.docx VIP
- JB T 3695-2008 电动葫芦桥式起重机 标准.pdf VIP
- 桥梁桩基施工专项方案(新编制) .pdf VIP
- 马拉松赛事赛事组织管理与赛事赛事经济效益评价报告.docx
- (GBT7588 1—2020)电梯制造与安装安全规范.pdf VIP
- 电子焊接培训课件.ppt
- 纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年主题党课PPT(优质ppt).pptx VIP
- 管幕顶进施工方法及装置.pdf VIP
文档评论(0)