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劳动经济学;第四章 人力资本投资;人力资本投资理论与基本模型;人力资本投资问题的提出;人力资本投资问题的提出;人力资本投资问题的提出;人力资本投资问题的提出;人力资本的涵义与特征;人力资本的涵义与特征;人力资本的涵义与特征;人力资本的涵义与特征;人力资本投资的涵义与内容;人力资本理论形成简史;人力资本理论形成简史;人力资本理论形成简史;人力资本投资与经济增长 ;人力资本投资与经济增长;人力资本投资与经济增长;人力资本投资:基本模型 ;人力资本投资:基本模型;人力资本投资:基本模型;
A: 直线MC’代表的是具有较高边际成本的人,他们对人力资本的需求要少一些。
B:那些预计自己从追加的人力资本投资中获得未来收益较少的人,MB”代表,也需要较少的人力资本投资。;二、教育投资的成本与收益 ;教育投资的成本与收益;教育投资的分析 ;教育投资的分析;教育投资的分析;教育投资的分析;教育信息的收益和成本;教育投资的分析;三、在职培训;在职培训的意义;在职培训的成本和收益 ;在职培训的成本和收益;在职培训投资的主要模式;普通培训与特殊培训;普通培训与特殊培训 ;有关在职培训的总结;四、中国的人力资本投资;中国的人力资本投资;中国的人力资本投资;中国的人力资本投资;中国的人力资本投资;中国的人力资本投资;案例4-1双胞胎、教育与收入; 视频1:世纪大讲堂《中国的人力资本投资——詹姆斯·赫克曼北大演讲 》
视频2:《大国崛起12—大道行思(完结篇)》
;案例4-2上大学是合算的吗;成本与收益权衡:只考虑成本与货币收益 ;上大学期间所发生的费用折算对比表(单位:RMB元);2、机会成本: 在上大学期间由于不能工作而放弃的工资报酬。
假定罗饰去广东打工,第一年工资为1000元/月,年终奖1000元,以后每年工资递增100元/月,年终奖每年递增500元。
;放弃的工资报酬折算对比表 (单位:RMB元);(二)收益 ;2.预期报酬(相对于高中毕业生较高的预期未来收入的增加值) ;(2)假定她选择读大学。大学毕业后21岁,此时她参加工作的月工资报酬为2500元,以后平均每年月工资增加100元,到30岁获得升职机会,月工资直接涨为5000元,此后平均每月工资增加100元,40岁后工资不再增加。
;收益估计;(三)总结论 ;案例4-3:历史学博士的经济收益 ;案例:历史学博士的经济收益;案例:历史学博士的经济收益;案例:历史学博士的经济收益;案例:历史学博士的经济收益;案例:历史学博士的经济收益;复习思考题;欧阳从事年薪1万的工作。他打算报名参加为期一年的汽车机械修理课程,该课程的直接支出为1000元。欧阳估计,该课程将使其在培训结束后的三年里,每年收入为15000元;第三年末他将退出劳动力市场。已知当前利率为10%,那么,对欧阳来说,报名参加该培训在经济上可行吗?(提示:用净现值法)
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