昆山市初中语文电子刊物2013年3月总第7期讲课.docVIP

昆山市初中语文电子刊物2013年3月总第7期讲课.doc

  1. 1、本文档共90页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
昆山市初中语文电子刊物 2013年3月 总第7期 我们一起来为语文做点事 SHIYUANXIAOYU 本期主题: “青蓝工程”教学成果展示 目 录 【教学设计与反思】 夏/娄江实验学校 曹蓉蓉 端午日/城北中学 高宁 天上的街市/新镇中学 顾晨 幽径悲剧/石浦中学 顾婷 天上的街市/城北中学 何娟 都市精灵/花桥中学 刘秀娟 安恩和奶牛/娄江实验学校 陆倩 苦瓜/城北中学 陆燕婷 再别康桥/娄江实验学校 陶颖 明天不封阳台/城北中学 王碧芸 江南雨/周庄中学 王晓婷 水调歌头/娄江实验学校 王晓妍 童年的朋友/陆家中学 许露露 天上的街市/花桥中学 许云彤 夏/娄江实验学校 严丹 苦瓜/石牌中学 杨继红 天上的街市/兵希中学 俞晓兰 事物的正确答案不止一个/石浦中学 张虹 人琴俱亡/陆家中学 朱丽娟 天上的街市/费俊龙中学 朱玲 【教学总结】 逆水行舟,不进则退/娄江实验学校 曹蓉蓉 在语文教学中成长/城北中学 高宁 语文教学工作总结/石浦中学 顾婷 新的课堂,新的收获/城北中学 何娟 在听课和授课中成长/城北中学 陆燕婷 语文教学心得/娄江实验学校 陶颖 教育,是一件快乐的事/城北中学 王碧芸 有“备”无患是真知/陆家中学 许露露 教学,教与学并进——学期总结/花桥中学 许云彤 一花一世界——浅析语文教学与学生的情感体验/娄江实验学校严丹 规范教学行为,提高课堂效率/石牌中学 杨继红 语文教学总结/兵希中学 俞晓兰 在教中学,用学固教/石浦中学 张虹 教学总结/费俊龙中学 朱玲 【教学随笔】 听课反思——二中顾红梅老师《端午日》/新镇中学 顾晨 听课体会/城北中学 何娟 难文浅教,深入浅出——《朦胧的敬慕》听课杂想/花桥中学 刘秀娟 陆家听课反思/娄江实验学校 王晓妍 《童年的朋友》听课随笔/花桥中学 许云彤 听顾红梅老师《紫藤萝瀑布》一课反思/兵希中学 俞晓兰 听梁红老师课的反思/陆家中学 朱丽娟 【教学设计与反思】 《夏》教学设计 娄江实验学校 曹蓉蓉 教学设想: 如前几课一样,《夏》同样是美文,但语言的风格同文章描述的季节一样更加个性和张扬,更加有热烈的时代气息。通过学习本课能让学生感受到夏体现出来的强烈的美感,让他们产生审美和情感上的共鸣,最后用自己的语言表现美,从而使本单元教学继第一单元“亲近文学”、第二单元“金色年华”、第三单元“民俗风情”之后让学生在阅读和欣赏美文的能力方面有进一步的提高。 教学目标: 知识与能力:1.朗读课文,学习文章采用的对比和比较的写法。 2.理清文章思路,感受文章语言的魅力。 过程与方法:以读为主,以赏为辅,在自主,合作,探究中理解文章的内容和情感。 情感态度价值观:体会作者对夏天的热爱和对劳动者的赞美。 教学重点:体会文章生动准确的语言特点,感受语言的魅力。 教学难点:体会作者对夏天的热爱和对劳动者的赞美。 教学方法:诵读、品味 教学时数:一课时 教学内容和步骤: 一、检查预习 1.有哪位同学愿意上来和大家交流一下你的预习成果? (1)重点词语: 芊芊qiān 黛色dài 主宰zǎi 磅礴 bó 匍匐pú 迸发 bèng 澹澹dàn 闲情逸致yì 春华秋实 huá (2)描写夏天的诗句: 二、 导入新课 图片导入:一片麦田 引出这是夏天 我们今天要学习的《夏》一文,看看作者又是表达了怎样的情思。 2.作者介绍 梁衡,(1946—— ),山西霍县人。主要从事散文创作、散文理论研究。作品曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖;1996年在《佛山文艺》发表的散文《忽又重听“走西口”》获《美文》《文学自由谈》《佛山文艺》三家联合举办的“心系中华”散文征文优秀奖。有散文三篇《晋祠》《觅渡,觅渡,渡何处》和《夏》入选中学教材。主要著作有《新闻三步曲》(三卷)《数理化通俗演义》(两卷),散文集《名山大川》《人杰鬼雄》。 三、诵读 1. 自由朗读课文思考: _读出节奏 读出感情 感受文中的画面 例如:紧张、热烈、急促这三个词来形容,(板书)这是在课文的开头这里起到总领全文的作用。 2. 你都看到了哪些画面? 3. 交流阅读所得(只要言之有理即可) 例如:麦浪翻滚的画面 热风浮动的画面 农民劳动的画面 我看到了山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了

您可能关注的文档

文档评论(0)

花仙子 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档