2016汕头市学年质量监测试题高一语文参考答案（6.30）.docVIP

2016汕头市学年质量监测试题高一语文参考答案 1.【参考答案】D 【解析】D项，“行”是“行得通，通达”之意） 2.【参考答案】B 【解析】B项，古代六尺约为今日138厘米。一般指十五岁以下的人。） 3.【参考答案】C 【解析】C项“见利思义，见危授命，久要不忘平生之言” 应该是现实中的完人标准，而非“理想的完人标准”。 4.【参考答案】B 【解析】B项，习：动词的使动用法，使……学习。 5.【参考答案】D 6.【参考答案】B 【解析】B项，士大夫对待自己的孩子跟对待自己在从师问题上是持相反态度的。 7.【参考答案】(1)现在的一般人,他们的才智远远地低于圣人,却以向老师学习为耻。 【评分细则】“众人”“下”“耻”和介词结构后置“耻学于师”各1分，句子大意1分。 (2)巫医、乐师和各种工匠这些人，君子看不起他们，现在君子的见识竟反而赶不上他们，这不是很奇怪吗？ 【评分细则】“之”、“不齿”、“乃”、“其”的反问语气各1分，句子大意1分。 8.【参考答案】①“乱石穿空”用了夸张的手法，表现山的奇峭高峻，直插霄汉。②“卷起千堆雪”用了比喻的手法，生动形象地表现了江水撞击岸边，翻卷出一堆堆如雪的浪花。③ “乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”是正面描写，“乱石穿空”写山势险峻，“惊涛拍岸”写巨浪惊险，“卷起千堆雪”写江水汹涌澎湃，这三句江山合定，有声有色。（共6分，每点2分） 【评分细则】前两点从修辞入手分析，其中修辞1分，分析1分，如考生没有合并分析，只要回答正确也可给分。后一点重在对“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”整句的分析，能回答出正面描写给1分，分析正确给1分。如考生回答“从形、声、色”的角度进行描写，也可得分。 9.【参考答案】①相同点：都表现了作者抱负难以施展的无奈，同时都感叹自己的衰老。(2分)②不同点：本词侧重抒发词人想忘情世事，又不可能，仕途坎坷，功业未成人已早衰的惆怅无奈之情（2分）。《书愤》着重表达诗人欲赤心报国却年老鬓衰壮志未酬的悲愤情怀。(1分) 【评分细则】相同点抓住“怀才不遇”和“感慨衰老”两点来写，1点1分。不同点侧重于回答苏词“忘情世事”和“仕途坎坷（或功业未成）”和陆诗“赤心报国（爱国情怀）”上。此外，如考生能点出二者之悲，一为惆怅无奈，一为悲愤情怀，也可得2分。 10.【参考答案】（1）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 （2）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回 （3）别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。（6分,一空1分） 11.【参考答案】CE【解析】C答案2分，E答案3分，B答案1分。B项概括不全，白面书生对罗锅和跛脚就没有知人善任。A答案错在“不索人性命”，他们杀害了罗锅和跛脚，其落败也是罪有应得。D答案中的“报应呀”应指他错杀了罗锅和跛脚。 12.【参考答案】①特别介绍这四位，是要突出这四个人身怀绝技，各有所长，这也是官府很难抓捕他们的原因。②这四个人与后半部分的“罗锅”和“跛脚”走得慢、胆小形成对比，反衬出“罗锅”和“跛脚”的“无用”。③四个人的描写增强了小说的传奇色彩，使小说可读性强，也为下文官府能否抓捕成功制造悬念。（每点2分） 13.【参考答案】“聪明”指：①他“上通天文下晓地理，一手好字龙飞凤舞”，②也指他之前多次打家劫舍都能轻松逃脱官府追踪，③还指他精心谋划，埋下白银百万，准备起义，自立为王。（每点2分，答对任两点即可） “愚不可及”指的是“错杀了看来根本没有长处的罗锅和跛脚，而葬送了九十三贼的锦绣未来”。（2分） 14.【参考答案】①聪明反被聪明误。白面书生一世聪明，自以为杀掉了两个无用的累赘会更保险，反倒断送了自己的未来。现实社会中，如果总是用“聪明”“精明”去对待人和事（比如利用他人、逃票等），而不是用善意用良知去做人做事，最终是害人害己。 ②每一个人都是有价值的。文中的罗锅和跛脚，看似没有身怀绝技，还走得慢、胆小，但正是他们在队伍后面扫除脚印和捡起丢弃的杂物，才使得官兵找不到他们的蛛丝马迹。在现实生活中，我们总会认为保安、清洁工没有什么能耐，但他们一样在创造价值，一样值得我们尊敬。 ③细节决定成败。九十三贼之前的屡屡得手看起来是因为他们的武功高强、有顺风耳，但光有这些条件，而不去消除“脚印和丢弃的东西”这些细节，就会败露踪迹最终被捕。所以，在学习工作中，我们不能忽视细节，一子不慎而满盘皆输。 （一点4分，启示1分，结合原文2分，联系现实1分。答对任何两点满分，其他启示能自圆其说也可。） 15.【参考答案】D 【解析】鬼斧神工：象是鬼神制作出来的。形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。巧夺天工：夺，胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。 匠心独运：匠心，工巧的心思。独创性地运用精巧的心思。 16.【参考答案】B 【解析】Ａ.语序不当。应为“不是配置”。Ｃ.结构