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- 2018-05-26 发布于湖北
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武汉大学计算机学院教学实验报告
课程名称 数字逻辑 成 绩 教师签名 实验名称 触发器及其运用和组合逻辑电路的分析 实验序号 02 实验日期 2012-05-09 姓 名
徐佩 学 号 座机电话号码00163 专 业 计算机科学与技术 年级-班 2012级计科5班 实验目的及实验内容
(本次实验所涉及并要求掌握的知识;实验内容;必要的原理分析) 小题分: 一、实验目的 1)1.熟悉并掌握R-S、D、J-K触发器的构成、工作原理和功能测试方法。 2.学会正确使用触发器集成芯片。 3.了解触发器的简单应用。 2)1. 掌握组合逻辑电路的分析方法。 2. 掌握组合逻辑电路的设计方法,逻辑函数简化技术及芯片的使用方法。
二、实验内容
1)1. 基本R-S触发器的功能测试 2. 集成D触发器的功能测试及应用
2)1. 组合逻辑电路的分析
2. 组合逻辑电路的设计
三、实验原理
1)1用“与非门” 构成的基本R-S触发器是无时钟控制低电平直接触发的触发器, 它具有置“0”、置“1”和“保持”三种功能
2在输入信号为单端的情况下,D触发器用起来最为方便,其状态方程为Qn+1=Dn ,其输出状态的更新发生在CP脉冲的上升沿,故又称为上升沿触发的边沿触发器
2)1、逻辑电路分析,是指对一个给定的逻辑电路找出其输出与输入之间的逻辑关系。 2、逻辑电路设计的首要
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