四年级公开课教案《蚁国英雄》概论.ppt

; 区区蝼蚁，何足挂齿! ——金马《 蝼蚁壮歌》;“ 蚁 国 英 雄 ”; 用自己喜爱的方式读一读课文，思考：课文讲了件什么事？ ;;;; 顺着风势走着的火舌活像一串红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。 被火舌缩小的包围圈里已是黑压压的一片。 火神肆虐的热浪已夹杂着蚂蚁被焚烧而发出的焦臭气味。;; 顺着风势走着的火舌活像一串红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。 被火舌缩小的包围圈里已是黑压压的一片。 火神肆虐的热浪已夹杂着蚂蚁被焚烧而发出的焦臭气味。;; 面对如此大火，小小的蚂蚁又是如何做的呢？ （默读课文，画出相关的句子。在旁边写下你的感受。） ; 可万万没有想到，这区区弱者并没有束手待毙，竟开始迅速地扭成一团，突然向着河岸的方向突围。蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后爆裂的声响，但是蚁团却不见缩小。 ;“这群可怜的蚂蚁肯定要葬身火海了！” ; 可万万没有想到，这区区弱者并没有束手待毙，竟开始迅速地扭成一团，突然向着河岸的方向突围。蚁团在火舌舐动的草丛