15、花儿为什么这样红(贾祖璋.pptVIP

15、花儿为什么这样红（贾祖璋） ;1、给红色的字注音。 充沛（ ） 灼伤（ ） 褪色（ ） 分泌（ ） 并蒂（ ） 花卉（ ） 虞美人（ ） 裸子植物（ ） 花萼（ ） ;1、给红色的字注音。 充沛（ pèi ） 灼伤（ zhuó ） 褪色（ tuì ） 分泌（ mì ） 并蒂（ dì ） 花卉（ huì ）?? 虞美人 (yú) 裸子植物(luǒ) 花萼（è） ;2、划分文章段落，理清结构及说明顺序。 （1）按“设疑——解释——总结”的方式安排材料。可分为三部分： 第一部分(第l段)：提出说明中心——花儿为什么这样红。 第二部分(第2一10段)：从不同角度说明“花儿为什么这样红”。 第三部分(第1l段)：概括花红的原因，总结全文。 （2）结构形式：总——分——总 （3）说明顺序：逻辑顺序;3、课文第一自然段用什么表达方式？有什么作用？ （1）本段用了描写的表达方式。 （2）生动地描绘了红花给人带来的喜悦，给春天带来了美丽的色彩，使人们在喜悦中引起对红色成因的探究。;4、文章题目原是一句歌词，用了什么修辞?用来做题目有哪些好处? （1）用了设问的修辞手法。 （2）有三方面的作用： 一是，抓住人们所熟知的花的特征提出问题，有助于揭示文章的中心； 二是，以设疑激趣，富有吸引力； 三是，文章主体部分从六个方面说明花儿为什么这样红的原因，每一方面都用“花儿为什么这样红”开头，使文章脉络分明，节奏明快，增添了艺术情趣。;5、第2—6自然段、第7一lO自然段分别采用了什么样的说明顺序?是从哪几个方面说明花儿为什么这样红的? （1）第2—6自然段采用逻辑顺序。从物质基础、物理学原理、生理需要等角度说明“花儿为什么这样红”。 （2）第7～lO自然段采用时间顺序。从进化观点、自然选择、人工选择等角度说明“花儿为什么这样红”。;6、本文语言准确严密。你能用文中第四段中的“有些”、“特殊”、“一般”为例来分析吗? （1）“有些”限制“白花”，表示不是所有的白花都会引起花色的变色，体现了说明文语言的准确性和严密性； （2）“特殊”修饰“例子”，表示添色木芙蓉是极个别的，体现了说明文语言的准确性和严密性； （3）“一般”修饰“花”，表示特殊情况除外，体现了说明文语言的准确性和严密性。;7、阅读第十段，回答下列问题。 ①本段采用的说明方法有哪几种? ②本段说明的中心是什么? ③本段列举牡丹、大丽花、虞美人三个典型事例，从哪几个方面将自然生长的花同人工培育的花进行比较，突出了选择的显著成就？ ④本段的说明结构是怎样的? ①举例子、作比较、分类别、列数字。 ②人工选择在加速花色变化过程中的作用。 ③时间长短、形状色泽、品种优劣。 ④“总——分”的结构。;8、概括本文说明的特色。 本文运用不同的角度说明事物，并运用举例子、分类别、作比较、列数字等多种说明方法，把比较抽象的科学知识说得具体又明晰。;布置作业 语文同步练习 第59页第1、3题 第61页第11—15题