15你是你的船长.ppt

知心姐姐（卢勤）在《写给世纪父母》一书中谈到，由于社会、家庭教育等原因，致使我们这跨世纪的一代孩子中有不少人出现“三无”现象：无情、无能、无责任感。如何才能杜绝在我们身上出现“三无”现象？《你是你的船长》一文将告诉你怎样做。; 崔卫平，女，江苏盐城人，北京电影学院教授。著名学者、文化和思想批评家、翻译家。研究领域为：政治哲学、电影和文学理论、先锋诗歌，包括当代中东欧政治文化及其电影、诗歌。近年来同时从事思想文化评论写作，并译有当代中东欧思想及文学。著有《带伤的黎明》《看不见的声音》《我见过美丽的景象》，译著有《通往公民社会》《哈维尔文集》《布拉格精神》，编著有《不死的海子》等。 ;作家作品; 这篇演讲是一位家长在女儿班级举行的一次主题班会上的发言。班会主题是“你是你的船长”,全班孩子集体过十五岁生日，家长也参加。班会上学生、家长、老师都做了寄语十五岁的发言，这是其中一篇家长发言。;呱呱坠地（ɡū） 掐（qiā） 抽屉（tì） 无动于衷（zhōnɡ） 心扉（fēi） 障碍（zhànɡ ài） 讥讽（fěnɡ） 歧视（qí） 鄙视（bǐ）; 一、有感情地朗读课文思考： 1.“你是你的船长”既是课文的正标题，也是此次班会的主题，你是如何理解这个标题的？ 提示：这里把人生或是社会比作大海，而我们每个人都是航行在这人生之海的航船中的船长。我们是自己命运的掌舵人，命运紧握在自己手中。只有凭着勇敢、智慧、不怕困难的精神，才能使我们的航船到达胜利的彼岸。; 2.课文正标题下，还有“——寄语十五岁”，这是什么？你知道它的含义吗？ 提示：这是副标题，是一位家长对十五岁的中学生们的谆谆教诲及殷切期望。 ; 3.“亨利船长指挥着他的船驶出了海港。”其中的“船长”与课文标题中“船长”区别在哪里？ 提示：标题中的船长是比喻的说法，而这句话中的船长指的是一艘船的总负责人，没有比喻义。 ; 4.文章的正文与题目是否矛盾？ 明确：不矛盾。正文主要是通过一事三问及其回答，告诉孩子们应该养成公平、公正的习惯，应该做一个有同情心、有正义感的人，这样才能走好自己的人生之旅，从而把好自己的人生航向。; 5.作者为什么以“你是你的船长”为题？ 明确：作者演讲目的在于让同学自己把握住自己的人生航船，成为一个有同情心、有正义感的人。　　; 二、理清课文结构 第一部分（1段），作者用充满感情的语言，提出本文要议论的问题。 第二部分（2～13段），由同情心入手，逐层深入地议论为什么要养成公平、公正的观念。 第三部分（14段）总结全文，提出要正确驾御人生的观点。; 1.你知道正文前的一段文字交代了什么吗？ 提示：交代了作者演讲的时间、场合及背景——在女儿所在班级的主题班会上作为家长代表应邀发言。; 2.作者为了提出中心观点，设计了哪三个问题？ 明确：① 掐一掐你们的胳膊或自己的脸，看疼不疼？② 我们当然知道自己的疼痛，但别人是不是也知道我们的疼痛呢？③ 别人能够感受到我们的疼痛，而我们是不是也能够感到别人的疼痛？; 3.作者设置三个问题的目的何在？ 明确：①吸引听众（在场的孩子和家长）。　 ②引出中心观点。; 1.读下面语句，体会其中的含义。 明确：（1）既然我们有这样的能力，我们就可以敞开自己的心扉，用我们自己的眼睛和耳朵，没有障碍地去感受这个世界和世界中的人们，于是，“一身化作千万身”，许许多多人的幸福和快乐便都印在我们的心中，许许多多人的不幸和痛苦便都看在我们眼里。　　; （2）从这个角度来看，在平时的生活中，我们就不应该对别人的弱点和不幸抱讥讽嘲笑的态度，不应该对别人暂时的失败或某些缺陷持幸灾乐祸的立场，因为你自己也同样会有弱点、不幸、失败或缺陷。你没有任何理由对别人居高临下、歧视或鄙视，没有任何理由伤害或继续伤害一个人。　　; （3）现在请同学们伸出你们的手来，掐一掐你们的胳膊或自己的脸，看疼不疼。 （4）同学们，让我们逐渐养成公平公正的观念，等你们长大了，从中还要发展出更重要的观念——正义的观念。 ; 明确： （1）作者希望孩子们