快速作文讲座：凤头豹尾.ppt

快速作文讲座二;一.凤头:;例如：;二.豹尾：;例如：;三.快速开头、结尾五法：;例2.开头：微笑的面孔很美。小孩子的微笑显其活泼可爱，年轻人的微笑显其青春朝气，中年人的微笑显其成熟端庄，老年人的微笑显其豁达从容。 　　结尾：我们希望那些没有了微笑的人找回微笑，毕竟微笑的面孔很美，微笑的生活更美。有位哲人说过：微笑是走遍世界的通行证。 　　　　　　　　　　——《微笑的力量》 例3.开头：终于有一天，当我们开始发现，来自别人的关爱再也不能支撑自己的世界，我们忽然顿悟：要善待自己。 　　结尾：生活着是美丽的，这美丽源于你善待自己。　　　　　　——《善待自己》;2.视觉法:由眼前所见事物或场景开头、结尾,描述其形象、色彩、情景等，把阅卷教师带入特定的环境氛围之中，给他留下生动形象的深刻印象。 例1.开头：坐在阳台上休息，抬头发现墙角有一张蜘蛛网，八卦形，复杂、匀称、精致、美观、富有弹性。一只蜘蛛悠然自如地走动……忽然想起一首诗，只有三个字：“生——活——网”，它是说人也在网中生活。 结尾：突然，眼前的蜘蛛网颤动起来，一只昆虫被粘在网上，那只蜘蛛一跃而上疯狂地扑了过去，紧紧地缠住昆虫，残忍极了……不知道这只蜘蛛是不是毒蛛，那只小猎物是益虫还是害虫。 ——《人在网中》 ;例2.开头：迎着瑟瑟秋风，踏着片片落叶，沿着村头的弯弯小路，怀着沉痛、苦闷的心情，我默默地 走着、走着。哦，老槐树，我又来了，又来到你的身边了。抚摩着老槐树那粗糙的躯干，看着这飘零的落叶，我又陷入痛苦的回忆之中…. 结尾：啊，而今又是秋风瑟瑟，又是落叶片片…… ——《又是落叶片片》 例3.开头：蜡烛一只又一只地点亮了，几十颗童心对着那素白的世界，呼唤着他们的老师——这是电影《烛光里的微笑》中的一个情节。看到此处，我的泪情不自禁地涌了出来。影片中王老师和教过我的那么多老师叠现在一起，成了我终身难忘的人。 结尾：我点燃起一只只蜡烛，摇曳的烛光中，那一个个扶我走过人生艰难路程的老师浮现在眼前。我永远也忘不了你们啊，敬爱的老师！ ——《忘不了她》;3.听觉法：以耳朵里听到的各种声响开头，可以令人精神为之振奋。以声响结尾，可使余音缭绕，让人回味无穷。 例1.开头：“咔嚓”“咔嚓”，随着一声声清脆的响声，一个个美好的场景被摄入镜头，多彩的生活被浓缩在方寸之间。 结尾：“咔嚓”“咔嚓”，我继续拍摄着，通过这一个个镜头，我看到了广阔的世界，看到了美好的生活。你想看看这些精彩的镜头吗？你的身边就有。 ——《镜头》 ;例2.开头：“嘟——嘟——嘟——”，深夜，一阵急促刺耳的叫声传入我耳中，硬是将我从甜甜的睡梦中拉了出来。罪魁祸首，自然又是爸爸的“BP机”。 结尾： “嘟——嘟——嘟——”，这不，半夜鸡叫，真叫人忍无可忍，恨不得将它“驱逐出境”，可为了爸爸的事业，我们还是只好同意它有在我家的“居住权”。 ——《爸爸的“BP机”》 例3. 开头：“砰、砰”，只听见篮球场上响着有节奏的声音，“Yes，进球了。”我大声叫喊着。再一看，一群男生中夹着一个女生——这就是我：短短的头发，穿着一身运动衣。爸爸妈妈总说我是一个“假小子”，总不能像女孩儿一样安静点儿，要我学着做“淑女”…… 结尾： 做“淑女”的尝试失败了，但这次尝试却使我永生难忘，虽然只是短短的一天时间，却让我懂了得许多:人生是很精彩的，不要伪装自我,展现自我才会更快乐。 “哼！同桌，你等着，看我怎么跟你算帐！” . ——《尝试做淑女》 ;4.时间法:开头点明时间,给读者以明确的时代背景,便于读者理解文章的内容. 例1.开头:五月过去了,太阳增加了它的威力,树木都把各自的伞盖伸张了起来,不想再争妍斗艳的时候,有少数的树木却在这时开起了花来.石榴便是这少数树木中最可爱的一种. 结尾:我本来就喜欢夏天.夏天是整个宇宙向上的一个阶段,在这时使人的身心解脱尽重重的束缚.因而我更喜欢这夏天的心脏——石榴。有朋友从昆明回来，说昆明的石榴特别大，子粒特别丰腴，有酸甜两种，酸者味更美。禁不住唾津潜溢了。 ——《石榴》;例2.开头：今天是大年夜，外面灯火辉煌。鞭炮声、欢笑声更增添了喜庆的节日气氛，宁静的天空已被美丽的烟火染成了红色，上面点缀的“满天星”正闪烁着钻石的光芒，与那不时绽开的“七色花”相映生辉；可我们这个四口之家却分外冷清。