六年级神奇的丝瓜.ppt

神奇的丝瓜;;;学习目标 １.感知文章内容，把握作者思路。 ２.领会本文的语言特点。 ３.品味文中丰富的内涵。;;辟 茁 藤 替 开辟 茁壮 瓜藤 代替 辟谣 茁实 藤条 替身 疯 杞 凸 疯狂 枸杞 凸起 发疯 杞人忧天 凹凸 ;我会读;车水马龙;１.本文中的丝瓜究竟神奇在什么地方？ ;学习1—3自然段，找出哪些语句说明了丝瓜籽、丝瓜藤的神奇？;“竟然”、“竟”表达了作者对丝瓜的惊叹之情，突出了丝瓜旺盛的生命力，从侧面表现了丝瓜的神奇;丝瓜的“瓜”神奇在什么地方？; 课文里描写的丝瓜究竟有什么神奇之处？ 1、随意种上却茁壮成长； 2、生长迅速，让人难以相信； 3、能让无法承担重量的丝瓜停止生长； 4、能给处于有利地形的大瓜找到承担重量的地方 5、能让悬垂的瓜平身躺下。;丝瓜是??通的植物，不觉得有什么神奇之处;;作者为什么能够把极平常的丝瓜写得如此生动具体？; 作者为什么能够把极平常的丝瓜写的如此生动具体？ 作者仔细观察丝瓜，抓住特点描写，字里行间表达了对丝瓜的惊叹之情，所以能把极平常的丝瓜写的十分生动具体，让人惊叹！ ;拓展延伸：;再见