2015高考文言文翻译复习(公开课).pptVIP

文言文翻译的得分技巧;1.原句：唐太宗闻武氏之杀其子孙，求人于疑似之际而除之。 译文：①唐太宗听到了将有武姓人杀戮唐室子孙（的传言），便将可疑之人找出来杀掉。 评分细则：前半句对，得1分；后半句2分：“除”1分，倒装句式“求人于疑似之际”对1分。全句意思翻译完全错了，不得分 。;2.原句：乃工于谋人而拙于谋天也！ 译文：这是善于谋划人事而不善于谋划天道啊。 评分细则：“乃、工” 翻译对各得1分；全句意思翻译错误，不得分。 2.你的功能在于谋划别人，然而不能谋划上天啊！ 2.这是在谋略别人的方面专攻，而在谋略上天的方面笨拙。;失分举要：;翻译文言文的两个关注点; 翻译得分四个步骤： ;探究尝试;探究尝试——解决问题; 翻译得分四个步骤： ;探究尝试; 翻译得分四个步骤： ;把下列句子翻译成现代汉语; 翻译得分四个步骤： ;高考体验; 王戎，字濬冲，琅邪临沂人也。父浑，凉州刺史。阮籍与浑为友。戎年十五，随浑在郎舍。戎少籍二十岁，而籍与之交。籍每适浑，俄顷辄去，过视戎，良久然后出。谓浑曰：“濬冲清赏，非卿伦也。共卿言，不如共阿戎谈。”及浑卒于凉州，故吏赙②赠数百万，戎辞而不受，由是显名。戎尝与阮籍饮，时兖州刺史刘昶字公荣在坐，籍以酒少，酌不及昶，昶无恨色。戎异之，他日问籍曰：“彼何如人也？”答曰：“胜公荣，不可不与饮；若减公荣，则不敢不共饮；惟公荣可不与饮。”戎每与籍为竹林之游，戎;尝后至。籍曰：“俗物已复来败人意。”戎笑曰：“卿辈意亦复易败耳！” 钟会伐蜀，过与戎别，问计将安出。戎曰：“道家有言，‘为而不恃’，非成功难，保之难也。”及会败，议者以为知言。 征为侍中。南郡太守刘肇赂戎筒中细布五十端，为司隶所纠，以知而未纳，故得不坐，然议者尤之。帝谓朝臣曰：“戎之为行，岂怀私苟得，正当不欲为异耳！”帝虽以是言释之，然为清慎者所鄙，由是损名。 ②赙（fù），赠送财物助人治丧。 ;回顾翻译得分四个步骤： 第一步：联系语境明大意：把握句子大意，写出主干，抓住基本分。 第二步：字句落实莫疏漏：请用笔划出你认??重要的实虚词关注语法现象，如古今异义、词类活用等；明确特殊句式如省略、倒装、固定句式等。 第三步：翻译句子要得法：文言文“六字翻译法” ：留 替 补 删 移 猜 第四步：隐性失分要避免：看，念，写 ;13．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(共10分) （1）戎异之，他日问籍曰：“彼何如人也？” （2）钟会伐蜀，过与戎别，问计将安出。 （3）帝虽以是言释之，然为清慎者所鄙，由是损名。 【注意点】： (1)注意“异”字的特殊用法，以及“何如”的翻译。 (2)注意“安出” 的解释。 (3)注意“虽”“以”“然”“由是”的翻译，注意被动句。; (1)王戎感到奇怪，有一天问阮籍说：“他是什么样的人?” (2)钟会讨伐蜀国，路过时与王戎告别，问（他）有何计策。 (3)皇帝虽然用这样的话解释此事，然而王戎被清廉谨慎的人鄙视，因此损害了名声。 【评分标准】： (1) “异” 1分，倒装句式“何如”1分，句子大意对1分。 (2)注意“安”字的解释，句式“安出”的翻译1分（可以意译）省略句要补出。 (3)虚词“虽”“以”“然”1分，固定用法“由是”的翻译1分，被动句式1分，句子大意1分。;得分小结：;1．寒暑易节，始一反焉。 ;1、冬夏换季，才往返一次呢。;5、吃一顿有时吃完一石粮食。;文言文翻译题的启示;综合运用方法，翻译下面文段：;1、 曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷。人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” ;2、初，范文正公贬饶州，朝廷方治朋党，士大夫莫敢往吊，王侍制质独扶病饯于国门。大臣责之曰：“君，长者，何自陷朋党？”王曰：“范公天下贤者，顾质何敢望之；若得为范公党人，公之赐质厚矣！”闻者为之缩颈。 〔注〕朋党：指为争权夺利、排斥异己而结合起来的集团。 （1）王侍制质独扶病饯于国门 。 （2）范公天下贤者，顾质何敢望之 。;1、侍制王质独自抱病在都门（为范仲俺）饯行。（扶病，带病、抱病） 2、范公是天下有才有德的人，只是我怎么敢奢望与他结为朋党。（顾，只是，不过；望，希望，奢望；之，与他结为朋党。） ; 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋室。人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”;2015高考文言文翻译复习;2014广东高考试题考生答卷展示;教学目标：;文言文翻译原则1：信、达、雅;3、“雅”：生动、优美、有文采。能译出原文的风格。;直译为主字字落实：忠实于原文意思，不遗漏，也不能多余。（“原则1”中的“信”。）;;文言文中的专用名词，如人名、地名、官名、国名、器物名、朝代名、年号、帝号以及一些典章制度等，可以保留原词，不作翻译。古今词义相同的词语也不必翻译。;