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第1课时 鸽巢问题(1);我知道至少有2张牌是同一花色。;推进新课;(4,0,0);枚举法;把5枝笔放进4个笔筒里,会出现什么情况?;把7枝笔放进6个笔筒里呢?;这种方法是从最不利的情况来考虑,先平均分,每个笔筒里都放一枝,就可以使放得较多的这个文具盒里的铅笔尽可能的少。这样,就能很快得出不管怎么放,总有一个文具盒里至少放进2枝铅笔。;假设法;推进新课;如果把8枝笔放在3个笔筒里,会有什么结果?;;;把3枝 笔 放在 2个 笔筒 里;物体数÷抽屉数=商……余数; 抽屉原理是组合数学中的一个重要原理,它最早由德国数学家狄利克雷提出并运用于解决数论中的问题,所以该原理又称“狄利克雷原理”。抽屉原理有两个经典案例,一个是把10个苹果放进9个抽屉里,总有一个抽屉至少放了2个苹果,所以这个原理又称为“抽屉原理”;另一个是6只鸽子飞进5个鸽巢,总有一个鸽巢至??飞进2只鸽子,所以也称为“鸽巢原理”。;1. 5只鸽子飞进了3个鸽笼,总有一个鸽笼至少飞进了2只
鸽子。为什么?;2. 11只鸽子飞进了4个鸽笼,总有一个鸽笼至少飞进了3只
鸽子。为什么?;3. 5个人坐4把椅子,总有一把椅子上至少坐2人。为什么?; 随意找13位老师,他们中至少有2个人的属相相同。为什么?; 如果每个鸽舍里飞进一只鸽子,最多飞进5只鸽子,;8÷3=2……2
2+1=3;3、11只鸽子飞回4个鸽舍,至少有( )只鸽子要飞进同一个鸽舍。为什么?;4、广外外校六年级共有409名学生,其中六(4)班有41名学生。;5、张叔叔参加飞镖比赛,投了5镖,成绩是41环。张叔叔至少有一镖不低于( )环。;6、为什么老师可以肯定地说:从52张牌中任意抽取5张牌,至少会有2张牌是同一花色的?你能用所学的抽屉原理来解释吗? ;这节课你有什么收获或感想?
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