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;鉴赏诗歌语言:
1、语言的锤炼;
2、语言风格(特点)。; 古代诗人在创作上强调字的推敲和锤炼,力求做到“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色”。;语言的锤炼;1、以赏析生动传神的词语的方式考查
2、以鉴赏“诗眼”的方式考查
3、以分析作品中的关键词语的方式考查
4、以比较词语或句子的优劣的方式考查;A、某句中最生动传神的是哪个字?
请简要分析。 B、某字历来为人称道,你认为好
在哪里?; 玉楼春 宋祁
东城渐觉风光好,縠[hú]皱波纹迎客棹[zhào]。绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑。 为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照。
注:縠[hú]皱,绉纱,此处比喻水的波纹。;闹,本指热闹,此处指春意盎然。; 清代学者李渔曾说:
“‘闹’字极俗,且听不入耳,非但不可加于此句,并不当见之于诗词。” ; 南浦别 白居易
南浦凄凄别,西风袅袅秋。
一看肠一断,好去莫回头。
前人认为,“看”字看似平常,实际上非常传神,它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗?为什么? ;二、以鉴赏“诗眼”的方式考查;【提问】古人有“一诗之眼”的说法。这首诗的“诗眼”是哪个字?以颔联为例,说说是如何体现诗眼的?;;;;某词是全诗的关键,为什么? ; 夜 归 (宋·周密)
夜深归客倚筇(qiónɡ)行,
冷燐依萤聚土塍(chénɡ)。
村店月昏泥径滑,
竹窗斜漏补衣灯。
【注】①倚筇:扶杖。②燐:燐火,俗称鬼火。
③萤:萤火。④土塍:田埂。
;; 紧扣该词分层次叙述诗句内容:
(1)每个层次用了什么手法写了什么内容,起到了什么作用。
(2)该词在诗中结构上所起的作用(如线索、呼应、铺垫等)。
(3)该词在对突出主旨上所起的作用(表达了… … 情感)。
;;颔联:清风吹开门,吹动竹子,引起怀念故友之情。
颈联:微风吹落枝上露水,滴在阶下青苔上,写出了清幽静谧的境界,体现深沉的寂寞和思念。
尾联:希望微风吹进帘幔,拂去琴上尘埃,语义双关,表露不胜埋怨和渴望之情。;四、以比较词语或句子的优劣的方式考查; 与夏十二登岳阳楼 李白
楼观岳阳尽,川迥洞庭开。
雁引愁心去,山衔好月来。
云间连下榻,天上接行杯。
醉后凉风起,吹人舞袖回。;(步骤一)“雁引愁心去”好。
(步骤二)这一句写大雁有意为诗人带走愁心,下句写君山有情为诗人衔来好月,愁去喜来,互相映衬。
它运用了拟人手法,写出了李白流放遇赦的高兴心情。
(步骤三)“引愁心”比“别秋江”更富有感情色彩,想象更奇特,更新颖,与后一句对仗映衬,更显生动活泼、情趣盎然。
(回答“雁别秋江去”,言之成理亦可) 。;【步骤分析】;阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
端 居 李商隐
远书归梦两悠悠, 只有空床敌素秋。
阶下青苔与红树, 雨中寥落月中愁。
【注】端居的意思是闲居。这是作者滞留异乡,思念妻子之作。
;;课堂巩固训练;巩固训练;“卧”字确实使用最妙。(第一步)
;语言的锤炼答题方法:;古代诗歌鉴赏常用词语
清新 平淡 质朴 绚丽
明快 含蓄 简洁 洗炼;?(一)清新
其特点是用语新颖,不落俗套。 如杜甫《绝句》:“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。”四句写了四种景色,有动景,有静景,有近景,有远景,有实景,有虚景,色彩绚丽,语言清新生动。;?(二)平淡
又称质朴,其特点是选用确切的字眼直接叙述,全用白描,不加修饰,显得真切深刻,又平易近人。平淡不等于简陋和寒伧,它是用语上的返璞归真,体现了诗人的真功夫,如陶渊明的诗,李煜的词。;?(三)绚丽
其特点是有富丽的词藻、绚烂的色彩,奇幻的情思。如李商隐的诗。;(四)明快 其特点是直接的,明朗的,爽快的,泼辣的,往往是斩钉截铁,一语破的。如白居易的新乐府诗。;(五)含蓄
其特点是意在言外,常常不是直接叙述,而是曲曲折折的倾诉
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