浙大远程教育心理学作业必做.doc

PAGE  PAGE 16 浙江大学远程教育学院《教育心理学》课程作业 姓名：学 号：年级：学习中心：————————————————————————————— 一、名词解释 实证研究 答：采用观察或实验在实际资料中求取结果，以验证假设并建立理论体系的研究。 2、桑代克《教育心理学》 答：桑代克《教育心理学》：特指桑代克于1903年写成的《教育心理学》一书。一般认为，该书是教育心理学这门学科形成的标志。中译本由陆志韦译，商务印书馆1926年出版，书名改为《教育心理学概论》。 3、教育设计研究 答：针对教学中的问题，通过教学设计和形成性评价，获得教学新产品以满足教学需要的研究。 4、教育心理学 答：研究学校情境中学与教的基本心理学规律的科学 5、学习 答：由经验引起的能力或倾向的相对持久的变化 6、加涅的学习结果分类 答：加涅将人类学习的结果分为言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能、态度五种类型。 7、奥苏伯尔的两位学习分类 答：奥苏伯尔根据机械与有意维度和接受与发现维度将学习分为：（1）机械的接受学习，（2）机械的发现学习，（3）有意义的接受学习和（4）有意义的发现学习四种典型的类型。在有意义的与机械的和发现与接受之间还有许多中间类型。如有指的发现学习。 8、学习理论 答：研究学习结果的性质，学习的分类、学习过程和有效学习的条件的各种学说