2016级生物实验专题训练21--30资料.docx

2016级高二下生物实验专题训练二十一 1．（8分）用不同培养液处理萌发的绿豆，观察其对不定根发生和生长的影响，实验结果如下表。 平均每条绿豆芽 长出不定根数每条不定根 平均长度(mm)①幼嫩的植物茎叶研磨后分离得到的提取液5.9237②用老的植物茎叶研磨后分离得到的提取液4.1618③全营养液3.8217④浓度为85 μmol/L的生长素溶液5.4429⑤浓度为170 μmol/L的生长素溶液5.0224⑥浓度为260 μmol/L的生长素溶液4.8520⑦蒸馏水3.1714（1）根据上表各项分析，①的各项数据均高于②，最可能的原因是________________。 （2）该实验结果能否说明生长素对绿豆不定根的发生和生长具有两重性？________。说明理由：___________________________________________。 （3）上述实验可作为对照组的处理项是_____________________________(填序号)。 （4）青少年食用绿豆芽，绿豆芽中所含的生长素不会影响身体的生长发育， 请说明理由：__________________________________________________________。 （5）生长素对茎、根等器官的生长均有影响，右图是水平放置的 绿豆幼苗根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示 根近地侧的是________，表示茎远地侧的是________。 2．（16分）下表是某同学设计的有关酶的实验方案，a～d代表试管，①～⑦代表实验步骤。请回答下列问题： abcd①淀粉溶液 2ml蔗糖溶液 2ml唾液淀粉酶溶液2ml唾液淀粉酶溶液 2ml②37℃中水浴10min③将c倒入a，将d倒入b④37℃中水浴10min⑤加入现配的斐林试剂溶液2ml⑥37℃水浴⑦观察并记录颜色变化 （1）该实验目的是为了验证 ， 是自变量，唾液淀粉酶溶液的用量属于 变量 。 （2）实验步骤中有一处错误，请指出（序号）并改正 。 （3）预期结果： 试管将出现砖红色沉淀。如果将步骤②④的温度改为10℃，则砖红色沉淀的颜色会变 （深/浅），直接原因是 。 3．某生物兴趣小组的同学利用本校连续4年来全体学生的体检结果对全体学生进行红绿色盲发病率调查，结果汇总如下表，请根据表中数据分析回答： 性状 表现型2004届2005届2006届2007届统计男生女生男生女生男生女生男生女生男生女生色觉正常40439852443243632840229817661456红绿色盲8013160120391（1）分析上表数据，可反映出色盲遗传具有 特点。并计算出调查群体中色盲发病率为 。 （2）调查中发现一男生（Ⅲ10）患有色盲，其同胞姐姐患有白化病，进一步调查其家族系谱图如下： ①若Ⅲ7与Ⅲ9婚配，则生一个同时患两种遗传病孩子的概率是 。 ②若Ⅲ7为肤色正常的纯合子，与一女性结婚，妻子怀孕后到医院进行遗传咨询，了解到妊娠早期对胎儿脱屑进行检查，可判断后代是否会患有这两种病。若妻子的基因型为aaXBXB应采取下列哪种措施 （填序号），理由是 。若妻子基因型为aaXbXb，应采取下列哪种措施 （填序号），理由是 。 A．染色体数目检测 B．基因检测 C．性别检测 D．无需进行上述检测 4．科学家为了探究影响细胞衰老的因素，进行了如下实验。 实验I：分别在相同的条件下，体外培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞，结果如下表： 细胞来源胎儿中年人老年人增殖代数50202～4 实验Ⅱ：分别将鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外培养，结果 如右图： 实验Ⅲ：将年轻人体细胞去核后与老年人细胞核融合；将 老年人体细胞去核后与年轻人的细胞核融合，分别在体外培养，结果前者不分裂，后者旺盛分裂。 （1）每个实验可以得出的结论： 实验I 实验Ⅱ