2015上课作文立意用说课.ppt

新材料作文的审题立意 ; 近三年全国各地高考作文命题特点 作文命题的题型主要有命题作文(包括半命题作文)、话题作文、材料作文(也叫“新材料作文”或“命意作文”) 三种。从近几年高考作文命题的情况看，材料作文有加强的趋势， 2011年“材料作文” 占50%； 2012年，全国17道作文题中有16道是“材料作文”(只有江苏卷的以“忧与爱”为题写作是命题作文)，比例高达95%； 2013年全国18道作文题中有17道是“材料作文”（只有天津卷是半命题作文“ 而知之” ）。 ;一、材料作文与话题作文的区别;一、审题思路要改变;二、处理材料的方式要改变;材料作文审题立意决定文章的成败。; 一、什么是材料作文？ 新材料作文是指在传统材料作文和话题作文的基础上发展而来的一种新形式的作文。 构 成：材料﹢要求 文字类：叙事类、议论类、寓言类 材料分类： 诗歌类、多材料类 图画类：漫画类 ;二、审题立意的“六类六法” (一)叙事类（ 主 旨﹦中心论点 ） 这类材料包括新闻事件、热点、现象，故事等，材料可以是正面的，也可以是反面的。 此类材料往往通过把握所记叙的人、事表现出的主旨来立意。 ; 1、由果溯因法 即分析列举的现象或事件结果推究其产生的原因。 原因 ﹦中心论点;审题步骤;典型示例;[弄清事情的来龙去脉]　 孩子由挑不了担子到后来 挑好了担子 [挑不了担子的原因] 担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。 [挑好了担子的原因] 脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑 [剖析实质] 一个关注我们内心世界与做事情本身的关系话题 不关注做事情本身，实现梦想本身；而是关注做事情过程中的困难及做事过程中遇到的人情世故、利害得失、面子问题、他人评价、自我期许、他人期许等;2、多向辐射法 有些材料作文的材料比较散，常常会出现许多人和事，好像根本就没有一个明确的中心。 这里的“多向”实际上指的就是材料中的若干“主要对象”：“对象”可以是“人”，也可以是“物”。 ; (2012·新课标全国卷) 船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。 过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。 修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。” 船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。” 修船工说：“哦，那只是顺手做的一件小事……” 船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。” 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度确定立意。 ;[概述中心事件]　 [明确主要对象] [主要对象的行为] [行为的结果] ; [立 意 参 考]　 (1)从修船工角度立意 ; ②小细节折射大素质。 小善源自大德。从漆船工在刷油漆的过程中顺手修补漏洞的细节中，我们可以看出他具有良好的道德品质。 我们常说“细节决定成败”，在这个材料中，“细节”关乎船主的孩子们的生命。重视细节，做好细节，才能真正彰显个人品质。 可从此切入写“于细微处见精神”“细节的力量”等。; ③职业责任感与职业道德素养。 船主本让漆船工给船刷油漆，漆船工发现船底的小洞后就顺手给补了。修洞不是船主的要求，也不是漆船工分内的工作，但他主动做了。 这体现了漆船工崇高的职业道德素养，因为他清楚这个洞对于行驶在大海上的船只来说意味着什么。没有这种对工作与事业的敬业精神、职业道德和责任感，是很难做到这一点的。 可从这个角度谈“担当责任与敬业精神”“分内与分外”“责任与良知”等。 ; (2)从船主的角度 ; ②对待隐患的态度。 船主明知道船底有漏洞，却没有及时修补，当他得知孩子们划船出海时，才意识到问题的严重性。要不是漆船工将漏洞补上，岂不酿成了大祸！ 所