【创新设计】2016-2017学年高中数学 第三章 概率 3.1.2 概率的意义课件 新人教版必修3.pptVIP

第三章　3.1 随机事件的概率 学习目标 1.通过实例，进一步理解概率的意义. 2.会用概率的意义解释生活中的实例. 3.了解“极大似然法”和遗传机理中的统计规律． 知识梳理 自主学习 题型探究 重点突破 当堂检测 自查自纠 栏目索引 知识梳理 自主学习 知识点一　对概率的正确理解 1.随机事件的发生都有 .例如，尽管每次抛掷硬币的结果出现正、反的概率都为0.5，但连续两次抛掷硬币的结果不一定恰好是正面朝上、反面朝上各一次，可以有三种可能的结果：“两次正面朝上”“两次反面朝上”“一次正面朝上，一次反面朝上”. 随机性 答案 2.随机事件在一次试验中发生与否是随机的，但随机性中含有 .认识了这种随机性中的规律性，就能使我们比较准确地预测随机事件发生的可能性.例如，做连续抛掷两枚硬币的试验1 000次，可以预见：“两枚正面朝上”大约出现250次；“两枚反面朝上”大约出现250次；“正面朝上、反面朝上各一枚”大约出现500次. 3.概率值表示每次试验中随机事件发生的 ，它反映的是一种规律，而不是试验总次数中某事件一定发生的比例. 规律性 可能性的大小 答案 思考　 1 随机事件A的概率P A 能反映事件A发生的确切情况吗？ 答　不能，只能反映事件A发生的可能性的大小. 2 随机事件在一次试验中是否发生与概率的大小有什么关系？ 答　随机事件的概率表明了随机事件发生的可能性的大小，但并