广东省高职高专院校书馆评估指标体系.doc

PAGE  PAGE 26 广东省高职高专院校图书馆评估指标体系 （试行） (2010年7月) 分类评估项目指标分值评价得分小计说明A管理与体制100根据总得分评定等级类型： A类馆（900-1000）优秀 B类馆（800-899）良好 C类馆（700-799）一般 D类馆（600-699）合格 B办馆条件150C自动化、网络化、数字化建设100D文献资源建设250E读者服务200F学术研究50G反馈评价50H社区及产学研服务50I特色与优势50合 计1000 一级指标分值二级指标分值三级指标分值评分方法（各指标需要修改最终确定）根据A 管理与体制 100分A1 体制 40分A11 办馆思想 14分 符合高职图书馆发展规律和学校发展规划的定位和发展目标（4分）；有办馆理念（4分）；有年度工作计划与工作总结（6分）。 总则A12 领导体制 16分 有主管校领导，实行校（院）长领导下的馆长负责制（2分），馆长应具备高级职称(2分)；规模较大、院系多或校园分散的，配备有副馆长或馆长助理（2分）；有校级图书情报工作委员会，以主管图书馆的校（院）领导、图书馆馆长、教学专业带头人、学生代表为主（2分），每年至少组织1次活动（3分），听取馆长的工作汇报，反映师生的意见和要求，商讨图书馆的重大问题，并提出解决问题的方法或措施（3分）。图书馆馆长应为校教学指导委员会和学术委员会委员（2分）。 第4条A13 组织机构 6分 基本机构设置适应工作需要、完善，至少设立图书馆基本业务功能部门4个（4分）；缺一个部门扣1分，每增加一个部门功能（如参考咨询、技术部等）相应加0.5分，加分不能超过2分。 A14 图书情报工作整体化 4分 实行规范统一的业务和服务制度（1分）；有院系（所）资料室或分馆的图书馆，其资料室或分馆接受学校图书馆的业务指导与协调（1分）；制定有图书馆定期发展的整体策略与计划，能适应图书情报领域、信息技术领域等的发展需求，院系资料室与学校图书馆实现资源共享（2分）。 A2 管理 60分A21 业务规章制度 12分 有规范、完备、科学、成文的业务细则，符合图书馆行业规范（6分）； 业务规章制度能及时修订更新（4分）；定期检查执行情况（2分）。 第23条A22 服务规章制度18分 有规范、完备、科学、成文的服务细则，符合行业规范（9分）； 业务规章制度能及时修订更新（6分）；定期检查执行情况（3分）。 A23 行政\资产规章制度 18分 有规范、完备、科学、成文的行政/资产规章制度，符合行业规范（9分）； 业务规章制度能及时修订更新，定期检查执行情况（9分）。 A24 民主管理 6分 馆员参与制订发展规划、规章制度（2分）；参与人员聘任、晋升的考评等（2分）；年度考核、总结等透明、公开（1分）；对馆内重大决策实行民主监督（1分）。 第25条A25 统计资料 6分 每年各种统计数据完备、准确（3分）； 档案资料整理及时、完善、系统（3）。 第24条B 办馆条件 150分B1 经费 60分B11 校拨正常经费 362260分 经费列入学校预算（2620分）（4分）；占学校教育事业经费的比例（1%以下 0分；1%以上 8分；2%以上15 分；3%以上22 分；4%以上2830分；）参照5%以上30）；经费额度保持持平或逐年略有增长（2分）。第6条B12 其他来源经费31200分 能争取到其它经费来源，近五年内年均达5万元以上（或接受等额实物捐赠等）（2710分）； 对社区企事业开展竞争情报服务所得合理收入（1310分）。B13 经费使用情况 212240分 按预算执行（131510分）；经费使用过程符合国家法律与学校规定（8910分）。 B2 队伍建设 45分B21 队伍建设规划及落实 18分 人员情况适合图书馆需要（5分）；实行聘任制（5分）；有图书馆人员参与的人才引进专家小组，保证图书馆人员队伍的合理建设（5分）；有在职培训和进修的计划和具体措施（3分）。 第5条 第25条B22 人员数量9分数量符合定编，无超编(在编人员数量不大于或不小于定编数的10%)(6分)。年龄结构有梯度(在每个年龄段20-35，36-45，46-60；民办高职可包含61-65岁，没有过多和过少的情况）(3分)。第5条 B23 人员素质 1