4.1.1几何图形展开图教材.ppt

4.1.1 几何图形（3）; 学习目标： 1. 能画出简单的几何体的展开图； 2. 能根据展开图判断几何体的形状,并能理解 　　 这样做的现实意义． 学习重点： 　　通过“展开”和“围成”两种途径认识常见几何体的展开图． 　　;4.1.1几何图形展开图;这些精美的包装盒是怎么制成的？;; 把下列立体图形展开后，猜猜看它的平面展开图是什么。;;;;; 用剪刀把手中的正方体纸盒按任意方式沿棱展开，你能得到哪些不同的展开图？比比哪一小组的展开图更与众不同。;正方体的展开图有11种基本情况?p122第7题）;下面六个正方形连在一起的图形，经折叠后能围成正方体的图形有哪几个？(动手试试）;(p119第3题).下列图形中可以作为一个正方体的展 开图的是（ ）.; 下面是一些立体图形的展开图，用它们能围成什么样的立体图形？把它们画在一张硬纸片上，剪下来，折叠、粘贴，看看得到的图形和你想象的是否相同.; 如图，将正确答案的序号填在横线上：;;; 3.如图，左边的图形可能是右边哪个图形的展开图？; 4. 如图是一个小正方体的展开图，把展开图 折叠成小正方体后,与有“建”字的一面相对的那 一面上的字是（ ）.;你;利;;; 9、 有一正方体木块，它的六个面分别标上数字1——6，下图是这个正方体木块从不同面所观察到的数字情况。请问数字1和5对面的数字各是多少？ ; 10、有一个正方体，在它的各个面上分别涂了白、红、黄、兰、绿、黑六种颜色。甲、乙、丙三位同学从三个不同的角度去观察此正方体，结果如下图，问这个正方体各个面的对面的颜色是什么？;;;平面图形;;同学们，再见