新课程下的课堂教学评价概论.pptVIP

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  • 2016-07-22 发布于湖北
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新课程下的课堂教学评价概论

;;;;;;;;;;;;;;;;四、加强课堂教学评价中 教师的反思;;;;;;;(3)多个评价主体从不同角度为教师提供反馈信息。;;;;;;;网上评价具有如下的优点: A可以采取灵活的评价形式,开展全程性教学质量评价。 即在教学中间进行跟踪及时进行评价,发现问题及时纠正、同时开展诊断评价和终结评价。 B共享和利用现有资源,利用网络采集评价数据,减少人力、物力开销,提高了工作效率;可免除购买光电阅读器与阅读卡的费用,节约大量的资金。 C能满足全体学生参与评价的要求,并可同时处理多种参评指标,针对不同课题方便地设置不同的评价指标。 D可对评价过程进行监控,评价时可设置;每个评价所提交的数据是否完整,哪有缺项,计算机将提示学生重新评价或将遗漏项补充完全;一旦提交,不得再次进行评价等。 E便于评价结果反馈??? 网上评价,可设置意见栏,供学生发表评论,并可将对某个教师的意见进行汇总,形成共性意见,使其有针对性地进行数学的改进。;;;;;;;;谢 谢 THANK YOU

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