新江苏少儿版美术七年级下册全册教案概论.docVIP

PAGE33/NUMPAGES33 第一课 《传神写照——中国人物画》 课时： 1课时。　　 教学目标： 1、知识：深入理解中国画传神写照的内涵及中国古代人物画艺术传统。 2、能力：运用欣赏方法，欣赏分析其他作品。 3、情感态度和价值观：《韩熙载夜宴图》对韩熙载性格的刻画，及生平的介绍，使学生体会韩熙载少年励志读书习武胸怀远大抱负，年老时南唐统治岌岌可危政治抱负和理想完全破灭时郁郁寡欢，忧国忧民的心理状态。促进学生形成良好价值观。 教学重点： 使学生深入理解中国画传神写照的内涵。 教学难点： 运用欣赏方法，欣赏分析其他作品。 课程类型： 欣赏·评述。 教学方法： 讲授法，演示法，提问探究法。 教学过程： 一、欣赏《洛神赋图》、《历代帝王图》、《韩熙载夜宴图》重点分析《韩熙载夜宴图》。 提问1：听画名，你能想到什么场景？ 提问2：猜猜韩熙载是谁？ 介绍韩熙载生平了解主人公的性格志向。 问题3：猜想一下夜宴应该是什么样子？夜宴只是家里人吗？表现的是一个场面吗？猜猜画家画了多少个人？宴会上都做什么事情？气氛什么样子？ 欣赏《韩熙载夜宴图》。 顾闳中五代，绢本，宽28.7——长335.5厘米，现藏于北京故宫博物院。 提问1：顾闳中为什么要画这幅画？ 想一想：细致观察人物的表情，心理状态。试分析南唐危难之际，为什么韩熙载还经常夜宴宾客、歌舞升平? 第一段 欣赏：琵琶曲音频配