5.1灿烂的中华文化PPT资料.pptVIP

第五课 中华文化与民族精神;一、中华文化 博大精深;提到中华文化，你会向他们介绍些什么？;;;;;; 自古以来，中华民族在中华大地上劳动和生活，各族人民相互团结，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。(不可以说是汉族的);一、中华文化 博大精深;新课探索; 几千年来，中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新。为什么呢？;一、中华文化 博大精深;　　中华文化的组成： 独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，充满智慧的中国哲学，完备而深刻的道德伦理等，共同组成博大精深、源远流长的中华文化。;中华文化的构成;中华文化的构成;中华文化的构成;中华文化的构成;中华文化的构成;中华文化的总特征： 源远流长，博大精深;说一说：; 你认为最能代表中华文化的人物有哪些？他们的主要成就是什么？;代表中华文化的杰出人物;墨子;　　想一想：上述古代谚语或格言对我们为人做事有什么影响？; 我们每个人都有过从失败中总结经验教训的经历，都体会到“失败乃成功之母”, “吃一堑，长一智”等格言中蕴含的深刻哲理； “车到山前必有路”, “此处不留人，自有留人处”, “天无绝人之路”等谚语，是激发身处困境中的人们的勇气、鼓舞其斗志的良药； “祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”. “寒翁失马，焉知非福”, “人无远虑，必有近忧”, “寸有所长，尺有所短”等充满辩证思想的成语，格言，对于人们看问题、办事情具有深刻的影响。;　　这些传统文化，随着时代变迁和社会进步获得发展，不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响，而且对人类的进步和推动世界文化的发展产生了重大的作用。;一、中华文化 博大精深;第五课 中华文化与民族精神;二、传统美德 薪火相传;1、请说出上面三个历史故事2、这些故事蕴含了哪些传统美德; 苏武牧羊：公元前100年，中郎将苏武奉命出使匈奴，因其副将张胜参与匈奴内部的斗争而受牵连，汉朝使节全部被囚禁。匈奴单于派人劝降苏武，苏武誓死不屈，后被流放至荒无人烟的北海（今俄罗斯的贝加尔湖）牧羊，他孤身一人与羊群相伴19年，始终不辱汉使气节，公元前81年因匈奴与汉和好始得遣返回朝。苏武身上体现了临大节而不辱、经磨难而不屈的坚贞不渝的民族气节和爱国情操。; 负荆请罪：战国时期，廉颇为赵国大将，蔺相如后来居上，廉颇不服，欲羞辱蔺相如，蔺相如为了国家的利益，处处退让。“廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。”两人遂为刎颈之交。;传统美德　薪火相传; 表 现;A、苟利国家，不求富贵;1、追求精神境界和向往理想人格的崇高道德理想;二、传统美德 薪火相传;三件宝;思考：南京路上好八连的事例说明了什么？;灿烂的中华文化;思考：为什么要弘扬中国文化？;　　中华文化在世界东方走过了自己独具特色的辉煌历程！;第一部诗歌总集—— 第一部编年体史书—— 第一部纪传体史书—— 第一部国别体史书—— 第一部断代体史书——? 第一部编年体通史—— 第一部兵书——? 第一部科普作品—— 第一部水文地理专著——;第一部语录体儒家经典散文作品— 第一部著名的戏曲作品—? 第一部日记体游记—? 第一部长篇讽刺小说—? 第一首长篇抒情诗——? 第一首长篇叙事诗—— … …;四书：;文化的含义及其理解： 文化是（相对于经济、政治而言的）人类全部精神活动及其产品。;练习一;4－1;4－1;4－1;练习二;4－2;再 见;中国结的来历和含义 中国结是中国特有的民间手工编结装饰品，始于上古先民的结绳记事。据《易·系辞》载：“上古结绳而治，后世圣人易之以书目契。”东汉郑玄在《周易注》中道：“结绳为约，事大，大结其绳；事小，小结其绳。”它作为一种装饰艺术始于唐宋时期。到了明清时期，人们开始给结命名，为它赋予了丰富的内涵，如：如意结代表吉祥如意；双鱼结代表吉庆有余等，结艺在那时达到鼎盛。 中国结的特点是，每一个结从头到尾用一根线编结而成，每个基本结又根据其形、意命名。把不同的结饰结合在一起，或用其它有吉祥图案的饰物搭配组合，就形成了造型独特、绚丽多彩、内涵丰富的传统吉祥饰物。