伊通满族自治县教育关于加强和改进小学写字教学指导意见.docVIP

PAGE  PAGE 6 ? 伊通满族自治县教育和科学技术局 关于加强和改进小学写字教学指导意见 ? 各小学： 为了进一步促进学生传承祖国优秀文化，激发对祖国文字的热爱，养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，为学生的终身发展打下坚实的基础，根据教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》和《关于在中小学加强写字教学的若干意见》及《九年义务教育语文课程标准》等相关文件精神，结合我县写字教学实际情况，现就加强全县小学写字教学提出如下指导意见： 一、加强对写字教学目的和意义的认识 近几年来，通过课堂教学指导和常规管理检查，发现我们各小学普遍对写字教学重视不够，教师对学生写字缺乏严格的要求和系统的训练，课时没有很好地得到落实，教学内容及要求不够明确，学生在书写方面出现的问题较多。部分学生出现了懒于动笔写汉字、字迹潦草、行款不整齐、书面不整洁、写字坐姿和执笔姿势不正确、写错别字、书写速度慢等现象。 究其原因：一是师生在信息化时代，误认为书面表达以打印汉字为主，在意识上弱化了手写方式;二是写字教学存在着随意性的倾向，一些学校没有开设写字课，部分学校写字课被其他课占用，即使写字课上了，也是为了应付完成检查任务，教师的教学研究和指导不到位，学生的写字水平难以得到有效的提高；三是书写的工具不规范，低年级学生大多数使用自动铅笔，中高年级学生大多数使用中性笔，在学生中出现大面积