2016年一年级数学下册导学案.docxVIP

 PAGE \* MERGEFORMAT 94 一年级（下）数学教学计划 学 情 分 析  本学期教学目标、重难点 教 学 措 施  培 优 转 困 策 略  进 度 安 排 表 周 次日 期授 课 内 容课 时 备 课 一 览 表 备课组长备课教师备 课 任 务尚 娜尚娜第一单元 买铅笔 捉迷藏 快乐的小鸭 开会啦 跳伞表演 美丽的田园刘亚芝第二单元 看一看（一） 看一看（二） 第三单元 数花生 数一数戴意纯第三单元 数豆子 谁的红果多 小小养殖场 做个百数表周海娥第四单元 认识图形 动手做1 动手做2 动手做3韩迎霞第五单元 拔萝卜 收玉米 回收废品刘晓艳第五单元 小兔请客 采松果 青蛙吃虫子丁艳阳第六单元 图书馆 摘苹果 阅览室 跳绳集体备课初次审核尚 娜 韩迎霞领导最终审核 第一单元单元计划 单元名称：加与减（一） 教材分析： 20以内的退位减法是第二册第一单元的内容，也是学生学习本册的重难点之一。它与20以内的进位加法同等重要，都是最基础的知识。因此，学生学习这部分内容时，必须在理解算理的基础上学会计算方法，并通过合理的 HYPERLINK \o 练习 \t _blank 练习达到一定的熟练程度，切实为以后学习打好基础。学会计算并运用于生活中解决问题，对理解运算的意义，体会数学的作用，和逐步提高解决问题的能力是十分有益的。 单元教学目标 1．能够正确地、比较迅速地计算20以内的退位减法。 2．应用十几减几的退位减法解决简单实际问题。 3．通过数学学习，初步体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。 4．通过操作，让学生经历多样化的计算过程，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 教学重点： 熟练掌握自己喜欢的口算方法并能够熟练地计算20以内的退位加法的口算。 教学难点 1．理解十几减9和十几减几的算理并掌握其计算方法； 2．能解答求另一个加数以及相差数的应用题。 单元教学安排： 教学内容课时备 注买铅笔1十几减9捉迷藏1十几减8快乐的小鸭1十几减7和6开会啦2还差几就同样多跳伞表演相差数和十几减5,4,3,2美丽的田园1解决问题练习一1做个教法表1 第二小学一年级数学下册导学案 课 题1.1 《买铅笔》单元共 6 课时 第 1 课时学习 目标1. 在具体情境中，运用已有的生活经验和知识，探索十几减9的退位减法。 2. 能正确计算十几减9的退位减法，并能解决相关的简单实际问题。 3. 能理解他人的不同算法，体会算法的多样性。 重难点重点：正确地计算十几减9的退位 难点：能理解十几减9的不同算法，体会算法的多样性。教学准备课 件 导 学 过 程一、温故知新 复习9加几的进位加法 同桌说一说从图中你看到了什么？ 9+2=11 9+3=12 9+4=13 9+5=14 9+6=15 二、探索交流 1. 课件出示(小兔买铅笔的场景)。 袋鼠阿姨有15支铅笔，小白兔要买9支铅笔，我们帮袋鼠阿姨算一算还剩多少支呢? 你能根据要求列出算式来吗? 独立思考，然后在本子上列出算式。 2．想一想，列算式。 师：想一想，还剩多少支铅笔呢？15-9=？（支） 先独立思考，用小棒摆一摆， 3．探索15-9的算法。 师：说说你是怎样算的？ 集体交流算法。 （1）一根一根地减。（先摆15根小棒，再从中一根一根地拿掉，拿走9根后，就知道还剩6根） （2）15分成10和5， 10－9＝1 1＋5＝6 （先把摆好的15根小棒分成10根和5根，再从10根里拿掉9根剩一根，把这一根加上5根，就得到还剩6根了） （3）把9分成5和4， 15－5＝10 10－4＝6（把9根小棒分两次拿。先从15根里拿走5根，再从10根里拿走4根，最后只剩下6根了） （4）因为9＋6＝15 ，