信息技术与课程整合误区分析与对策1.docVIP

信息技术与课程整合的误区分析与对策 11计教1班 蒋一瑭 1129020025 摘要：现代信息技术与课程整合，是本世纪我国普及中小学信息技术教育和实现中小学教育跨越式发展的关键，也是我国目前基础教育改革与发展的核心主题和新观点，是当代教育改革，教育现代化发展的必由之路。然而对于教师和教育研究者而言，信息技术与课程整合还是一个较新的概念和领域，因此在实践探索过程中，或多或少出现了一些认识和实践上的误区。本文就我国当前开展信息技术与课程整合过程中存在的主要问题作了一些论述，并在此基础上提出了解决整合问题的方法。 Abstract:?the integration of modern information?technology and curriculum,?is the key of this?century Chinas?popularization of?information technology education?in primary and secondary education?and?realize?leap forward development,?China is currently the?core theme of?the reform and development of basic education?and the new?point of v