关于中等职业教育语课程体系改革的设想.docVIP

PAGE  PAGE 5 关于中等职业教育语文课程体系改革的设想 中等职业教育语文课程改革指导思想：以马克思主义和教育科学理论为指导，以服务职业教育总体目标为宗旨，以贴近学生实际为诉求，在九年义务教育的基础上，继续提高学生的语文素养，特别注重语文应用能力的提高，同时，通过语文教学，培育民族精神，培养优良品德，发展思维，完善人格。 一、总体目标 （一）进一步充实学生的语文知识，全面提高学生的语文素养，为专业课程的学习打好语文基础，为学生终身工作、生活、学习打好语文基础。 （二）充分发挥语文课程的教化功能，培养学生良好的思想品德、审美情趣，形成健全人格，为学生在精神领域的健康发展打下基础。 （三）贴近中职教育实际，把握不同专业的共性与差异，构建分层次、可选择的中职语文课程体系。 （四）注重与其他学科的有机联系，使中职语文课程成为整个课程系统中的重要一环。 二、课程体系改革 中等职业学校语文课程由基础课程和选修课程两个主要部分组成。 基础课程体现语文教学的共性要求，传授和培养共性的语文知识和语文能力。基础课程分为A、B三段，A段是各类、各专业中等职业学校学生都要学习的内容，是中等职业教育语文教学的最低要求；B段是对语文知识和能力有较多需求的专业所要学习的内容，是共性语文课程中具有较高要求的教学内容。 选修课程体现不同类别的专业对语文课程的特殊要求，对专业课程的学习有着更为