遗传变异1—3节复习课件.ppt

第四章 生物的遗传和变异;学习目标;;思考 ： 生物界中其他生物是否也有遗传的现象? 说明了什么？;(1)找出伞藻A和伞藻B的特点 (伞藻是一类大型的单细胞水生绿藻,细胞核位于假根内。) 　;（2）伞藻嫁接; 　　　1、伞帽的形状是由伞藻的哪部分结构决定的？ 2、通过对伞藻嫁接试验的观察你得到什么启示？;多莉的来历;二 DNA是主要的遗传物质;遗传物质在细胞核中是怎样存在的？;;;染色体的化学成分主要包括蛋白质和 DNA（脱氧核糖核酸的简称）。;DNA分子结构有什么特点？; DNA上与遗传特征相关的片段。 ; 细胞核; 细胞核、染色体、DNA、基因 之间的数量关系。　　　; 一般情况下，同种生物所含染色体的数目和形态是相同的，因此细胞内所含的基因也是相对稳定的，保证了生物的子代与亲代之间具有相对稳定的遗传信息。;细胞核;1.民俗说“龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞”这 说明了生物的（ ） A.进化现象 B.适应现象 C.遗传现象 D.变异现象;2.人类的遗传物质主要存在于（　） A.细胞质中 B.细胞膜中 C.细胞核中 D.细胞的各个部分;4.对DNA的描述，错误的是（　） A.同种个体之间DNA的结构是相同的 B.生物的主要遗传物质是DNA C.一个DNA分子包含许多个基因 D.染色体是由DNA和蛋白质构成的;;7、下面能正确反映所列各概念间关系的是（ ）。 ;8.克隆牛时，选用甲的卵细胞，去掉细胞核，选择乙牛（雄性）的耳缘细胞培养，取出细胞 核植入甲牛的去核细胞中，移植到丙牛的子宫 中，出生的克隆牛将（ ） A.肯定是雄性 B. 肯定是雌性 C. 可能是中性 D. 无法确定;9.右图是关于遗传知识的概念图，图中代码1、2、3、4依次为（ ） A.染色体、双螺旋结构、遗传信息、基因 B.染色体、双螺旋结构、基因、遗传信息 C.细胞核、染色体、基因、遗传信息 D.细胞核、基因、染色体、遗传信息;;; 形态结构;图1耳垂的位置 1、有耳垂 2、无耳垂;;相对性状： 同种生物的同一性状的不同表现类型 ;跟踪练习;; 每一种生物的不同个体之间都有很多相对性状，这些性状在亲代和后代之间的遗传是有一定规律的。;;你能否说出以上两幅图中哪种性状是相对性状？亲代与子代之间怎样传递？;生物的性状是由NDA上的基因控制的。;遗传时亲代的性状能够在后代中表现出来;已知：控制白花的为隐性基因a  控制紫花的为显性基因A;; A a;; 人的有耳垂（D）和无耳垂（d）是一对相对性状。若亲代都有耳垂，其基因组成均为Dd，则他们的后代的基因组成是怎样的？请将你的推断过程以图解的方式表示出来。其子女中是无耳垂的男孩机率是多少？;亲代; Bb ;;;;;;;第三节 人类染色体与性别决定; 染色体传递过程示意图;男;父亲23对;探究生男生女的比例;展示交流;父亲; 小结：人类染色体与性别决定;跟踪训练;;7、某班学生用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题。探究的方法是：甲袋中装入100粒白色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒。每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合，1粒黑子和1粒白子的组合用A表示，2粒白子的组合用B表示，每个小组组合20次。全班5个小组的实验结果如下表所示： 1）黑色围棋子模拟的生殖细胞是______________，其中含有的性染色体的类型是_______。 （2）用来装围棋子的袋子应该是透明的，还是不透明的___________________？。 （3）每完成1次组合后，是否需要将摸出的围棋子放回袋内? ______________。 （4）为使实验结果更为可靠，应对各个小组获得的实验数据如何处理?。 用这种处理方法得到的实验结果是______________。 （5）根据该实验结果得出的结论是____________ ;8.（6分）豚鼠的毛色有棕色和黑色之分，现有一棕色雄性豚鼠与黑色雌性豚鼠交配，产生的子一代都是黑色豚鼠（如下图）。请据图分析回答下列问题（用T、t表示控制毛色的显、隐性基因）：棕鼠黑鼠亲本子一代 （1）根据图中所示遗传结果，从理论上可推断出在豚鼠的毛色这一对性状中 色是显性性状。 （2）试写出图中相应豚鼠的最可能的基因组成：黑毛亲本豚鼠： ；子一代豚鼠： 。 （3）某同学家里买了一只黑色雌性豚鼠，不知